【摘 要】
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工作面试时对方问我：“能否说一说你有什么长处？” “我是一个思想积极、乐观向上的人。” “哦？能否舉一个例子呢？” “当然可以！我什么时候开始上班？” 涛声
其他文献
[摘要] 本文介绍了1例声带病损切除术患者术毕应用拮抗药后同时发生了过敏反应、喉痉挛的过程和处理方式，分析了发生过敏反应、喉痉挛的可能原因及影响因素，并通过文献回顾的方式整理讨论麻醉过程出现过敏反应及喉痉挛的处置流程，旨在提高麻醉医师做好术前评估及术前准备工作的意识。 [关键词] 声带病损切除术;過敏反应;喉痉挛;病例分析 [中图分类号] R562.2 [文献标识码] C [文
【摘 要】“人在课中央”是对人与课的辩证关系形象而又准确的描述，充分体现了新课标所倡导的“以人为本”的教育理念。在高中数学教学中，通过问题驱动，激发学生求知欲，激活学生思维，促进学生自主学习、合作学习和深度学习；通过小组探究、汇报交流，让学生内隐的心理活动、知识內化过程通过外显的行为表现出来，培养学生自主探究、乐于探索的品质；通过自主命题，培养学生提出问题、解决问题的意识与能力，服务于学生的生命成
【摘要】基于对英语口语训练中学生心理障碍的研究，首先，阐述英语口语训练的重要作用。然后，分析学生自身性格原因、老师教学方式是造成英语口语训练中学生心理障碍的主要原因。最后，为在英语口语训练中，帮助学生更好克服心理障碍，给出加强对学生的帮助、积极与学生沟通、创造良好课堂氛围等措施。 【关键词】英语;口语训练;学生;心理障碍 【作者简介】达雯，新疆哈密职业技术学院。 英语是如今许多职业院校教学中
[摘要] 目的 探讨术中舒适护理对人工膝关节置换术患者术后疼痛及膝关节功能的影响。 方法 选择2012年6月～2014年6月在我院行人工全膝关节置换患者100例为研究对象，分为两组，对照组行常规护理，干预组在此基础上于术中着重实施舒适护理，比较两组术后1 h、术后1 d、术后3 d 的疼痛评分变化情况；以及两组患者的膝关节功能优良率。 结果 随着时间延长，干预组与对照组的VAS评分逐渐降低，且干预
[摘要] 目的 研究重组人干扰素α-1b联合细菌溶解产物在治疗反复呼吸道感染患儿免疫功能的疗效评价。 方法 选取我院从2013年6月～2014年6月入院治疗的151例反复呼吸道感染患儿做为研究对象，另选取正常儿童20例做为正常对照组。所有患儿均在常规治疗方法的基础上应用重组人工干扰素α-1b联合细菌溶解产物治疗。利用流式细胞术、电化学发光法，在其患病时、呼吸道症状消失后4周，及健康患儿，分别检测其
【摘要】近些年来，我国的小学教育体系经历了不断被改革与完善的过程，为了适应新时代的发展需要，小学英语教师的教学观念与方法也随之发生了改变，开始将“灵动课堂”作为教学的引领，以培养学生核心素养为重点教学目标。本文分析了小学英语学科核心素养的基本内涵，同时探讨了目前小学英语教学的现存问题，最后阐明了如何借助“灵动课堂”来提升学生核心素养的教学策略，以期能够有效调动学生的学习积极性，提升学生的英语综合能
【编者按】南通大学附属中学遵循“促进学生科学、人文和艺术全面发展”的办学理念，以学院制为突破口，依托“五大学院”，对学校课程体系进行整体化设计和创新管理。通过顶层设计开放、創新、互动的“课程超市”，整合学科机能，优化资源配置，开发跨界课程；通过课程基地建设，改进课程内容实施方式，开展主题式、项目化学习。“五大学院”成为学科课程教学中心、选修课程研发中心、实验装备管理中心、学生创新实践中心，四位一体
[摘要] 目的 研究乳腺癌新辅助化疗过程中原发灶变化的趋势。 方法 自2013年12月～2015年1月中选取19例患者接受6周期多西他赛 表柔比星 环磷酰胺（TEC）方案新辅助化疗，每2周期评价化疗效果，研究肿块变化的趋势。 结果 19例患者6周期新辅助化疗后，达到CR患者3例（15.8%），PR患者11例（57.9%），SD患者5例（26.3%），有效例数CR PR为14（73.7%），PCR患
【关键词】课程建设；艺术；科学；文化 【中图分类号】G633 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）83-0074-01 【作者简介】冯卫东，江苏省南通市教育科学研究院（江苏南通，226001）副院长，正高级教师，江苏省特级教师。 南通大学附属中学（下文简称“附中”）的校园堪称江苏省南通市基础教育领域最美校园。美在硬件，在外部景观；而她的内在（涵）美也与时俱进，不断提升
【Abstract】With the development of global economy, the workplace is in urgent need of a large number of interdisciplinary talents with strong English communication skills and business knowledge. As an
