【摘 要】
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随着素质教育改革的不断深入,学生在学习方式、学习方法上有了较大改变,根据这些年的教学所得,教师现如今在学生作业形式及评价方式改革方面还存在一定的弊端。
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随着素质教育改革的不断深入,学生在学习方式、学习方法上有了较大改变,根据这些年的教学所得,教师现如今在学生作业形式及评价方式改革方面还存在一定的弊端。
With the continuous deepening of the reform of quality education, students have made great changes in their learning methods and learning methods. According to these years of teaching and learning, teachers nowadays have some drawbacks in terms of student assignment and evaluation methods.
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