第五轮学科评估视角下加强军队院校学科建设的建议

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国家和军队历来重视学科建设工作,军队院校以服务国防和军队建设重大需求为出发点和落脚点,学科建设进入新的发展阶段。2020年开展的教育部第五轮学科评估为军队院校学科建设提供了一次难得的把脉问诊机会,受到军队院校的高度重视,也进一步增强了各院校的参评意愿。该文在对照教育部第五轮学科评估指标框架和改革趋势的基础上,从学科评估的角度对军队院校加强学科建设提出相关建议。
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摘 要:《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》强调,体育教学以学生发展为核心,注重学生的主体性,全面激发学生的学习潜能和热情,提升学生的自学能力。所以,小学体育教师要更新教育理念,营造良好的教学环境,培养学生的自主学习能力。本文主要对小学体育教学中学生自主学习能力培养的意义进行了深入分析,并阐述了小学体育教学中学生自主学习能力的培养策略。  关键词:小学体育;自主学习能力;培养策略  中图
教师教学能力作为提高高校教学质量的核心,是新时代教师队伍建设的热点难题,在建立教师教学质量评价体系、改变课堂教学模式、建立教学督导运行机制等方面发挥了重要作用。该