【摘 要】
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高职教育科研以高职院校教师为主体,以高职教育教学现象和问题为对象,以教育教学改革为突破口和表征。高职教育科研必须遵循教学做合一、效益优先、科学发展等要求。组建教学
【机 构】
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朝阳师范高等专科学校科研处,朝阳师范高等专科学校
【基金项目】
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辽宁省教育厅2015年度高校科技智库专项研究课题“改革高职院校科研评价制度的研究与实践”(课题编号:ZK2015002);辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“地方职业院校校企深度合作探究”(课题编号:JG18EB013)的阶段性研究成果
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高职教育科研以高职院校教师为主体,以高职教育教学现象和问题为对象,以教育教学改革为突破口和表征。高职教育科研必须遵循教学做合一、效益优先、科学发展等要求。组建教学科研团队、科学规划科研目标、加强分类指导并借力校企合作平台、强化制度引领等,是高职院校激发一线教师创新活力、培养和提高教师教育科研能力的有效措施。
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