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在农村初中数学教学过程中，积极融入传统文化，以传统文化为视角，让学生通过探究传统文化，对学习数学产生更加深刻的理解，有助于提升学生的学习能力。将传统文化与初中数学教学相互融合，是促进农村初中数学快速发展的有效途径。农村初中数学教师，应采用多种方法，借助传统文化资源，提升初中数学教学的有效性。
对农村初中数学教学渗透中华传统文化的探究
【摘 要】
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在农村初中数学教学过程中，积极融入传统文化，以传统文化为视角，让学生通过探究传统文化，对学习数学产生更加深刻的理解，有助于提升学生的学习能力。将传统文化与初中数学教学相互
【机 构】
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广东省深圳市横岗高级中学
【出 处】
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中华活页文选（传统文化教学与研究）
【发表日期】
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2020年19期
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