论文部分内容阅读
在小学数学教学中,概念作为数学基础知识的起点,是进行逻辑推理的主要依据,是保障学生正确、迅速运算的凭证,对此,教师应重视概念教学,提高学生对概念的理解与运用。但从教学实践来看,概念教学效率不高。为此,教师应重视概念教学,培养学生的分析推理能力,提高学生数学综合能力。
在概念教学中渗透对学生抽象思维的培养
【摘 要】
：
在小学数学教学中,概念作为数学基础知识的起点,是进行逻辑推理的主要依据,是保障学生正确、迅速运算的凭证,对此,教师应重视概念教学,提高学生对概念的理解与运用。但从教学
【机 构】
：
江苏省邳州市天山路小学
【出 处】
：
小学时代
【发表日期】
：
2018年16期
其他文献
此时此刻,外面已是灯光辉煌,而刚刚下过雨的街道还有熠熠水花,凉风拂来,让人顿觉清爽。站在宾馆房间的窗边,我思绪万千,因为我还沉浸在今日的课堂之中。我坐在床边,谈论着我
小学阶段是学习数与计算知识的重要阶段,它几乎涵盖了成人以后所必需的数学知识。对每个人来说,在小学阶段学习混合运算并形成一定的计算能力会使人终身受益。通常来说,学生
小组合作班级管理模式的意义在于实现学生角色互换,转变身份,让学生自己成为班级管理的主人,提高学生的自我管理和自我约束意识,同时倡导学生自主、自治学习的教育理论,能够
数学是一门逻辑严谨、内容抽象、应用广泛的学科,它不仅需要学习者仔细观察现象,还需要学习者认真进行实验。然而一直以来,数学教学几乎把所有重心都放在了理论教学上,忽略了
用DSC、TEM、SEM等对PVC/CPE材料的相容性、加工条件与结构、性能间的关系做了较全面、深入研究,结果表明:相容性对形成胶相网络结构有重要作用;材料的两相形态结构随着CPE含
马融教授根据肾与脑的密切关系,小儿＂肾常虚＂的生理、病理特点及西医学理论,针对癫痫患儿率先提出＂填精充髓,豁痰息风＂,抗痫与增智并举,并运用相应的药物进行治疗,临床疗效显著,
讨论了双曲型偏微分方程式多重套网格有限差分方法的稳定性,并讨论多重套网格差分逼近MND的耦合稳定判别条件的简便形式,得到了一系列简便的判别稳定性的引理及定理。
对三种丝状蓝藻株系的研究结果表明：Ｐ．ｂｏｒｙａｎｕｍ因无明显限制性内切核酸酶活性可作为受体进一步研究，对其原生质球的释出和新细胞再生的最适条件分析表明：０．１％溶菌酶作用的最适时间为２ｈ，温度为３５℃，ＰＨ为
语文是一门语言学科,是沟通与交流的工具,小学高年级语文阅读教学要重视学生的语言文字训练,充实和拓展他们的语言文字基础知识,提高学生的阅读能力和写作能力,促进小学高年