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【摘要】近些年来，流行音乐大行其道，并以其娱乐性、通俗性等特点深受青少年喜爱；在流行音乐的传播过程中，对青少年价值观及思想方面产生一定影响，这些影响既有积极的一面也有消极的一面，基于此，本文对流行音乐对青少年造成的影响进行分析，并对其中需要注意的问题进行研究，以期使流行音乐对青少年产生更多积极影响。
【关键词】流行音乐；青少年；影响；问题
由于形式活泼、结构精简等方面原因，流行音乐受到青少年的欢迎，通过流行音乐可以对普通群众的情感進行表达，对人们生活进行客观的描述，因此流行音乐中蕴含了大众的意识及思想，受到青少年追捧，但是在其传播过程中可能对青少年的心理及价值观方面产生一定影响，因此人们需要对流行音乐产生的效果方面进行注意，避免对青少年身心健康等造成不利影响。
一、流行音乐对青少年的积极影响
（一）较高的娱乐价值
随着社会的不断进步，人们对精神生活方面的要求逐渐提高，而流行音乐恰好可以对青少年的业余时间进行丰富；青少年面临比较繁重的课业压力，流行音乐在很大程度上可以使青少年得到放松，例如，一些歌词积极向上且比较有趣的流行音乐歌曲可以让青少年通过传唱得到心理放松；通过流行音乐青少年可以将负面情绪进行发泄，在心理学层面而言这对青少年的身心健康具有一定积极影响，避免青少年将过多的悲伤、愤怒的情绪积压在心中，例如，青少年可以通过大声演唱释放自己的压力和负面情绪；通过练歌房等娱乐场所可以使青少年更好的放松身心及休闲娱乐，同样可以使青少年缓解自身的负面情绪及压力。
（二）帮助青少年释放自己，展示自我
由于流行音乐的技巧性及难度较其他形式音乐难度稍低，青少年可以比较简单的参与其中，对歌手等进行模仿，通过这种参与方式对自我进行展示；青少年比起单纯的“听”可能更喜欢亲自进行演唱，而流行音乐恰好为青少年提供了这种可能性，其简单通俗的形式使青少年可以比较容易学会这种音乐形式；通过流行音乐青少年可以在歌声中融入自己的思想感情，从而实现自我展示。
（三）为青少年未来发展提供一个方向
流行音乐的发展已经衍生出了一系列的相关产业结构，因此可以为青少年未来就业及发展提供一个方向，如今很多青少年将歌手、作词、编曲等当作自己的梦想，而流行音乐的大行其道可以为青少年提供更多就业与实现梦想的机会，使音乐天赋较高、具有音乐梦想的青少年可以在其中有所作为。
除此之外，流行音乐中也有许多积极向上的歌曲，例如《听妈妈的话》中，青少年通过对歌曲的演唱可以传递“孝”这种正确的思想观念，对自己的母亲产生更多理解与关心；青少年可以对自身流行音乐演唱技巧的锻炼和创新丰富自己的精神文化生活。
二、流行音乐对青少年的消极影响
（一）商业价值较高，艺术价值较低
流行音乐在发展过程中，由于商人追求经济价值等方面因素，导致流行音乐质量有所下降，并且各种商业化的宣传模式已经将流行音乐本身的艺术价值进行掩盖；部分流行音乐在审美及文化底蕴方面有所不足，例如一些流行音乐的歌词因过分“求新”导致歌词荒诞不经，致使流行音乐显得不伦不类，其歌词也会使青少年产生更多困惑，并且受到一定负面影响。
（二）部分流行音乐作品媚俗
上一点中已经提到流行音乐的商业价值高于艺术价值，很多音乐人为了使流行音乐的受众范围扩大，将音乐作品进行过分的更改与调整，例如一些搞笑音乐作品的无厘头式搞笑，或是一些情歌的无病呻吟、过分放大、渲染负面情绪等均会导致流行音乐作品向媚俗的方向发展，从而对青少年心理产生不利影响，并且在流行音乐中也未能蕴含真情实感。
（三）传递负面情绪
一部分流行音乐的感情色彩过于浓重，若其中蕴含过多负面情绪可能会对青少年群体产生不利影响；由于青少年年龄较小、阅历不够丰富导致其较容易受到外界环境方面的影响，青少年可能会受到流行音乐中的负面情绪的过多影响，导致其心理方面出现问题，例如，有一首悲伤色彩及情绪较为浓重的歌曲在网络上传播，一些青少年被其中的情绪过分感染，最终导致自杀情况的出现；流行音乐中的暴力或是悲伤等负面情绪可能会对判断力较弱的青少年造成较大的不利影响，从而对青少年发展产生负面作用。
除此之外，由于媒体的商业包装，导致青少年对流行音乐明星等进行狂热的追逐，从而使青少年将过多的精力投入到“追星”，未能对自己本时期内应完成的学业任务投入精力，浪费了自己宝贵的青春和时间，并且过分的盲目追星可能会对家里造成过大的经济负担；存在一部分并不“优质”的偶像可能会为青少年树立错误的榜样，从而使青少年人生观、价值观受到负面影响。
三、应注意的问题
青少年这一阶段的价值观尚未形成，对待事物的判断力较差，因此教师、家长以及媒体等成年人需要对青少年进行正确的引导，为青少年创造一个良好的氛围，发挥流行音乐方面的积极影响，对青少年的责任感、三观等进行正确的培养，例如，教师及家长等各方可以选择节奏明快、歌词积极向上的流行音乐播放给青少年听，从而使青少年受到流行音乐的积极影响；青少年的判断力不够，对此家长及教师可以对学生的判断能力进行培养，使青少年可以具有较高的欣赏水平，自己能够选择优质的流行音乐进行欣赏，减少不良流行音乐产生的负面影响；家长及教师不能对流行音乐存有偏见，否则青少年可能会失去对家长及教师等成人说辞的信任，同时，成人及媒体等应发挥自身责任，将题材、内容优质的流行音乐作品创作出来，使青少年可以受到良好的熏陶，对其发展产生更多积极影响。
四、结束语
流行音乐可以对青少年的压力进行缓解，并且可以对青少年情操方面具有一定正面影响，当然部分流行音乐因内容狭隘、格调庸俗等原因可能对青少年产生一些负面作用，基于此，人们需要对流行音乐质量及格调等进行提高，从而使判断能力未完全形成的青少年受到优秀流行音乐创作的积极影响，让流行音乐可以对青少年的成长产生更多积极影响。
参考文献
[1]楚小利.流行音乐对青少年的影响及问题研究[J].音乐时空，2015，（9）.
作者简介：王小平（1981—），女，山东烟台人，国家三级演员，研究方向：流行音乐。
【关键词】流行音乐；青少年；影响；问题
由于形式活泼、结构精简等方面原因，流行音乐受到青少年的欢迎，通过流行音乐可以对普通群众的情感進行表达，对人们生活进行客观的描述，因此流行音乐中蕴含了大众的意识及思想，受到青少年追捧，但是在其传播过程中可能对青少年的心理及价值观方面产生一定影响，因此人们需要对流行音乐产生的效果方面进行注意，避免对青少年身心健康等造成不利影响。
一、流行音乐对青少年的积极影响
（一）较高的娱乐价值
随着社会的不断进步，人们对精神生活方面的要求逐渐提高，而流行音乐恰好可以对青少年的业余时间进行丰富；青少年面临比较繁重的课业压力，流行音乐在很大程度上可以使青少年得到放松，例如，一些歌词积极向上且比较有趣的流行音乐歌曲可以让青少年通过传唱得到心理放松；通过流行音乐青少年可以将负面情绪进行发泄，在心理学层面而言这对青少年的身心健康具有一定积极影响，避免青少年将过多的悲伤、愤怒的情绪积压在心中，例如，青少年可以通过大声演唱释放自己的压力和负面情绪；通过练歌房等娱乐场所可以使青少年更好的放松身心及休闲娱乐，同样可以使青少年缓解自身的负面情绪及压力。
（二）帮助青少年释放自己，展示自我
由于流行音乐的技巧性及难度较其他形式音乐难度稍低，青少年可以比较简单的参与其中，对歌手等进行模仿，通过这种参与方式对自我进行展示；青少年比起单纯的“听”可能更喜欢亲自进行演唱，而流行音乐恰好为青少年提供了这种可能性，其简单通俗的形式使青少年可以比较容易学会这种音乐形式；通过流行音乐青少年可以在歌声中融入自己的思想感情，从而实现自我展示。
（三）为青少年未来发展提供一个方向
流行音乐的发展已经衍生出了一系列的相关产业结构，因此可以为青少年未来就业及发展提供一个方向，如今很多青少年将歌手、作词、编曲等当作自己的梦想，而流行音乐的大行其道可以为青少年提供更多就业与实现梦想的机会，使音乐天赋较高、具有音乐梦想的青少年可以在其中有所作为。
除此之外，流行音乐中也有许多积极向上的歌曲，例如《听妈妈的话》中，青少年通过对歌曲的演唱可以传递“孝”这种正确的思想观念，对自己的母亲产生更多理解与关心；青少年可以对自身流行音乐演唱技巧的锻炼和创新丰富自己的精神文化生活。
二、流行音乐对青少年的消极影响
（一）商业价值较高，艺术价值较低
流行音乐在发展过程中，由于商人追求经济价值等方面因素，导致流行音乐质量有所下降，并且各种商业化的宣传模式已经将流行音乐本身的艺术价值进行掩盖；部分流行音乐在审美及文化底蕴方面有所不足，例如一些流行音乐的歌词因过分“求新”导致歌词荒诞不经，致使流行音乐显得不伦不类，其歌词也会使青少年产生更多困惑，并且受到一定负面影响。
（二）部分流行音乐作品媚俗
上一点中已经提到流行音乐的商业价值高于艺术价值，很多音乐人为了使流行音乐的受众范围扩大，将音乐作品进行过分的更改与调整，例如一些搞笑音乐作品的无厘头式搞笑，或是一些情歌的无病呻吟、过分放大、渲染负面情绪等均会导致流行音乐作品向媚俗的方向发展，从而对青少年心理产生不利影响，并且在流行音乐中也未能蕴含真情实感。
（三）传递负面情绪
一部分流行音乐的感情色彩过于浓重，若其中蕴含过多负面情绪可能会对青少年群体产生不利影响；由于青少年年龄较小、阅历不够丰富导致其较容易受到外界环境方面的影响，青少年可能会受到流行音乐中的负面情绪的过多影响，导致其心理方面出现问题，例如，有一首悲伤色彩及情绪较为浓重的歌曲在网络上传播，一些青少年被其中的情绪过分感染，最终导致自杀情况的出现；流行音乐中的暴力或是悲伤等负面情绪可能会对判断力较弱的青少年造成较大的不利影响，从而对青少年发展产生负面作用。
除此之外，由于媒体的商业包装，导致青少年对流行音乐明星等进行狂热的追逐，从而使青少年将过多的精力投入到“追星”，未能对自己本时期内应完成的学业任务投入精力，浪费了自己宝贵的青春和时间，并且过分的盲目追星可能会对家里造成过大的经济负担；存在一部分并不“优质”的偶像可能会为青少年树立错误的榜样，从而使青少年人生观、价值观受到负面影响。
三、应注意的问题
青少年这一阶段的价值观尚未形成，对待事物的判断力较差，因此教师、家长以及媒体等成年人需要对青少年进行正确的引导，为青少年创造一个良好的氛围，发挥流行音乐方面的积极影响，对青少年的责任感、三观等进行正确的培养，例如，教师及家长等各方可以选择节奏明快、歌词积极向上的流行音乐播放给青少年听，从而使青少年受到流行音乐的积极影响；青少年的判断力不够，对此家长及教师可以对学生的判断能力进行培养，使青少年可以具有较高的欣赏水平，自己能够选择优质的流行音乐进行欣赏，减少不良流行音乐产生的负面影响；家长及教师不能对流行音乐存有偏见，否则青少年可能会失去对家长及教师等成人说辞的信任，同时，成人及媒体等应发挥自身责任，将题材、内容优质的流行音乐作品创作出来，使青少年可以受到良好的熏陶，对其发展产生更多积极影响。
四、结束语
流行音乐可以对青少年的压力进行缓解，并且可以对青少年情操方面具有一定正面影响，当然部分流行音乐因内容狭隘、格调庸俗等原因可能对青少年产生一些负面作用，基于此，人们需要对流行音乐质量及格调等进行提高，从而使判断能力未完全形成的青少年受到优秀流行音乐创作的积极影响，让流行音乐可以对青少年的成长产生更多积极影响。
参考文献
[1]楚小利.流行音乐对青少年的影响及问题研究[J].音乐时空，2015，（9）.
作者简介：王小平（1981—），女，山东烟台人，国家三级演员，研究方向：流行音乐。