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数学课堂中的对话，承载着师生共同成长、发展的重任，有效的课堂对话将使教学成为“师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”，更是小学数学课堂中知识建构的桥梁。
有效对话--知识建构的桥梁
【摘 要】
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数学课堂中的对话，承载着师生共同成长、发展的重任，有效的课堂对话将使教学成为“师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”，更是小学数学课堂中知识建构的桥梁。
【机 构】
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昆山市柏庐实验小学
【出 处】
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小学科学：教师
【发表日期】
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2013年9期
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