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在20世纪80年代末，课程评价已成为我国课程论研究的一个重要领域，而课程评价模式也已成为国内关注的热点。通过介绍我国现在关于课程评价模式的相关研究，来分析我国课程评价模式的价值趋向以及其优缺点，并对我国现行的课程评价模式进行展望。
课程评价模式研究综述
【摘 要】
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在20世纪80年代末，课程评价已成为我国课程论研究的一个重要领域，而课程评价模式也已成为国内关注的热点。通过介绍我国现在关于课程评价模式的相关研究，来分析我国课程评价模式
【机 构】
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天津师范大学
【出 处】
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天中学刊
【发表日期】
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2006年4期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划项目（FAB011012）
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