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在初中语文教学中,阅读教学是很重要的组成部分,也是学生需要重点掌握的知识点,但是传统的教学方式大多枯燥,且课堂教学多以教师为主,不仅无法调动起学生的阅读积极性,还会使学生思维受限,从而无法真正提升阅读能力。对此,初中教育工作者需要对阅读教学内容及方法进行创新,本文将重点探究目前教学中存在问题并有针对性提出创新策略。