【摘 要】
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在数学课堂教学中,多渠道沟通数学知识,是使学生在数学学习中化难为易、化繁为简、化未知为已知的很重要的数学思想方法;也是培养学生思维多元性、广阔性的重要平台;更是培养
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在数学课堂教学中,多渠道沟通数学知识,是使学生在数学学习中化难为易、化繁为简、化未知为已知的很重要的数学思想方法;也是培养学生思维多元性、广阔性的重要平台;更是培养优生、转化学困生的有力举措。这样才能真正实现从多视角关注学生数学能力的发展,拓展学生的数学思维,让数学教学异彩纷呈。
In mathematics classroom teaching, the multi-channel communication of maths knowledge is a very important mathematical thinking method that makes students difficult, easy and simple in maths learning, and also known as students’ The important platform; it is also a powerful measure to cultivate eugenics, poor students. Only in this way can we really pay attention to the development of students ’mathematical ability from multiple perspectives, expand students’ mathematical thinking, and make mathematics teaching colorful.
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