【摘 要】
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<正>罗先锋、黄芳在《中国高教研究》2016年第8期中撰文,介绍了"普及化现象"的理论分析框架,描述了迈入普及化阶段过程中的美国高等职业教育与迈向普及化阶段的中国高等职业
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<正>罗先锋、黄芳在《中国高教研究》2016年第8期中撰文,介绍了"普及化现象"的理论分析框架,描述了迈入普及化阶段过程中的美国高等职业教育与迈向普及化阶段的中国高等职业教育,并且展望了中国高等职业教育。首先,作者介绍了日本学者金子元久所称谓"普及化"现象的理论框架,他认为普及化概念的核心,是高等教育参与机会的扩大,它决定于个人参
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