【摘 要】
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【正】 我校自1992年秋开始使用全国职业高级中学的数学课本,已有四届学生使用过,共19个班,先后有八位老师任教,大家一致认为,整套教材对于提高学生的文化素质,培养学生的各
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【正】 我校自1992年秋开始使用全国职业高级中学的数学课本,已有四届学生使用过,共19个班,先后有八位老师任教,大家一致认为,整套教材对于提高学生的文化素质,培养学生的各种能力,突出理论联系实际,突出数学思想和方法的结合,覆盖面大及强化学生的思维训练等方面都具有一定的特点,应该说,是一套比较好的教材。但通过几年的实践,联系学生实际,我们又感到这套教材还存在着如下几个问题: 一、教材容量太大,在有限的时间完成它有困难。按教材的要求,256课时完成一、二册全部内容。我校实行周课时4节(省教计划),每学期64
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