【摘 要】
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<正>支架即"脚手架"(Scaffolding),原为建筑行业术语,意为起支撑作用的构架。后来,心理学家伍德将其用来描述同行或者有成就的人对学习者的学习过程所施与的有效支持。在此基
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<正>支架即"脚手架"(Scaffolding),原为建筑行业术语,意为起支撑作用的构架。后来,心理学家伍德将其用来描述同行或者有成就的人对学习者的学习过程所施与的有效支持。在此基础上,建构主义者根据前苏联著名心理学家维果茨基的"最邻近发展区"理论,提出了支架式教学法,其核心策略是一步一步地为学生的学习提供适当的、小步调的线索或提示(支架),通过这种"支架作用",让学生一步一步地攀升,逐渐发现和解决学习中的问题,掌
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