三年级开学，班委改选前，班级根据需要任命了临时班干部，由学生自愿报名。在选拔临时劳动委员前，我将劳动委员的职责向大家说明后，只有小福举手。于是，小福当选了临时劳动委员，自那天起，小福认真履行自己的职责。
　　我发现小福连续一周都主动留下来帮助值日生打扫卫生，便问他：“小福，今天不是你值日吧。”
　　小福看了看我，摇了摇头说：“我不是值日生，不过我是劳动委员。”听到这话，我对小福竖起大拇指，表扬了他。小福笑着转身继续协助值日生做卫生去了。
　　值日生打扫完卫生，小福协助组长仔细检查每一名值日生的工作是否达标。检查过关后，小福最后一个离开教室。
　　后来，我问小福：“为什么你愿意主动留下来帮忙？”
　　小福想了想说：“您之前说过小莹的故事，我想成为小莹那样受欢迎的人。”
　　是的，二年級时，我和学生讲述了第一届学生小莹的成长故事。小莹在三年级以前没有担任过班干部，四年级担任劳动委员后，经常主动留下来协助值日生打扫卫生，深得同学们的喜欢，最终全票当选班长。
　　我知道，小福正在用自己的实际行动往他心中那个受欢迎的人靠拢，小莹的故事无疑对小福影响很大。那么，小福还受到了哪些人的影响呢？
　　一天下午，刚好碰到小福妈妈来接小福。我和小福妈妈聊了起来：“小福现在做劳动委员很认真。”
　　小福妈妈笑着说：“他被选为劳动委员后，就告诉我，以后要晚点来接他，他要监督同学打扫卫生。”
　　我笑着说：“是啊，我们没有要求劳动委员留下来。不过，这也能培养小福的责任心。”
　　小福妈妈也很认同，支持孩子做好这件事。
　　小福的成长离不开妈妈的正确引领。从一年级开始，小福妈妈作为家委会成员，每次班级活动都尽心尽力。比如，每一次小福值日，小福妈妈都会留下来检查各个细节，最后一个离开教室。小福现在做的，正是小福妈妈之前一直都在做的。
　　一个多月后，班级举行了正式班干部竞选，学生投票选举最能为班级服务的班干部，小福通过自己的实际行动高票当选为劳动委员。
　　接下来的两个月，在小福和值日生的共同努力下，我们班的卫生每天都能在20分钟内完成。隔壁班的家长经常会问我：“为什么你们班的值日生打扫得那么快，还那么干净？”
　　我总是笑着说：“因为我们班有一个负责任的劳动委员。”
　　孩子优秀品格的形成需要一个充满正能量的环境，在环境的影响下，他们会朝着优秀的自己前进。
　　（作者单位：福建省晋江市第二实验小学晓聪校区）
　　责任编辑 何欣容