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教书育人,是教师的职责,而“育人”,就是小学班主任重要的职责所在,其中小学生文明礼仪的养成更是班主任“育人职责”的重要组成部分,同时,这也是小学生基础教育中最不可忽视的一项工作任务.因此,针对小学班主任对学生实施“文明礼仪”教育的实践策略进行浅谈,希望对相关教育工作者有所启迪.
浅谈小学班主任对学生实施“文明礼仪”教育的实践策略
【摘 要】
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教书育人,是教师的职责,而“育人”,就是小学班主任重要的职责所在,其中小学生文明礼仪的养成更是班主任“育人职责”的重要组成部分,同时,这也是小学生基础教育中最不可忽视
【机 构】
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江苏省南京市高淳区实验小学,江苏南京
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年34期
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