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博物馆教育是学校、家庭教育的辅助与延伸，在青少年教育领域发挥着重要而特殊的作用。本文在阐述博物馆与青少年教育的关系的基础上对四川博物院现有教育资源进行详尽分类归纳和总结，同时深入研究《义务教育历史课程标准》，充分挖掘四川博物院教育资源与义务教育阶段历史课程可结合点，以期望有益于学校历史课堂教学的实施和开展，能帮助学生对课本应学知识和技能有更深刻的体会。