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假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！
——普希金
我的“表情包”里没有难过。
作为同学朋友眼中的“乐天派”，老师家长眼中的活泼孩子，我的脸上永远都是晴空万里，嘴角的弧度从早上醒来就扬起。我，似乎永远不会有“难过”这个表情。
是啊，“难过”这个表情多不好看呀——你看它眼角下垂，耷拉着嘴角，仿佛一整天的天空都是阴湿的。而“微笑”就好看多了，一切都是往上翘的，看着笑脸，心情也不自觉地飞扬。我的“表情包”里没有难过，我喜欢开心地笑。
可是，我的内心从来都不会感到难过吗？
在花丛中走过，花儿一般的年纪里，我从一个还只会傻笑的孩子，长成了一个大姑娘。
姑娘喜欢阅读，不论是粗犷豪放的《水浒传》，或是绕指柔肠的《红楼梦》，只要一拿起书，一坐就是几个小时。惹得父母常说：姑娘，可别成了书呆子。
姑娘还喜欢写文章，她沉迷于小说的世界。那个世界离现实很远、很远，有江南湖畔的才子佳人，也有另一个星球或时空的科学家和机器人。可是父母说：姑娘，少写小说，你的目光应该放在眼前的课本！小说的世界，不能拿来考试。
姑娘常常在心里感到难过。
那个暮雨潇潇的午后，因为写小说的事情跟父母大吵一架。我抓起一把伞，冲进了氤氲的雨雾中。
路灯是什么时候亮起的，我并不知晓。只见光线透过树叶间，让斑驳的光影落在我的伞上、我的手掌、我面前的路。心中涌起莫名的难过，不知道前方如何选择。我就这么沿着小路，一直走下去，直到我面前出现了那家书店。
是小时候常去的书店，上了初中就很少来了。久别重逢，我竟神差鬼使般走了进去。原本就不大的空间似乎更加狭小了，灯光依然昏暗，味道却仍是那熟悉的木头混杂着油墨的独特味道——久违了！我深吸了一口气，顺手拿起架子上的一本《飘》。
我的心情随着斯佳丽的经历而跌宕起伏，外面的阴雨已经渐渐远去……
“明天，将会是新的一天！”
我仔细品味着斯佳丽的信条，她一次又一次凭着这个信条打败了生活中的挫折。我合上书，闭上眼睛对自己笑了笑：是啊，明天将会是新的一天！
我转身，准备回家，却迎面看见了妈妈的笑脸。她张开双臂抱住我。
“以后，我和你爸不会再阻止你写小说了。”她说，然后又补充一句，“不过，要調配好学习时间。”
小书店里忽然明亮起来了，仿佛充满了阳光。
“而那过去了的，就会成为亲切的怀念。”
我与妈妈相视一笑。从此，我的“表情包”里，不再有难过。
【亮点精评与素材解析】
文章巧妙地引用了普希金《假如生活欺骗了你》的诗句，这是中学课文里学过的。写作文，还有比恰当引用课文更美妙的事么？既是自己熟悉的，也是老师熟悉的，大家仿佛遇到熟人，相视一笑——这感觉真好！许多同学可能忽略了，写作最好用的素材其实就在语文书里。
这篇文章是写读书的，却并不“掉书袋”，而是与父母的一次矛盾冲突结合在一起；这篇文章也是写与父母的矛盾冲突的，却没有具体写吵架，而是与读书结合在一起。这两相结合，使得这篇文章有了更丰富的内涵，也有了不一样的亮点。加上情节详略安排得当：令人不快的吵架一笔带过，在雨中的迷茫却用景物描写衬托得很有文学味，“遇见”旧时常去的书店时，细节描写也动人。这种种安排与构思都显出考生出色的文学功底。
——普希金
我的“表情包”里没有难过。
作为同学朋友眼中的“乐天派”，老师家长眼中的活泼孩子，我的脸上永远都是晴空万里，嘴角的弧度从早上醒来就扬起。我，似乎永远不会有“难过”这个表情。
是啊，“难过”这个表情多不好看呀——你看它眼角下垂，耷拉着嘴角，仿佛一整天的天空都是阴湿的。而“微笑”就好看多了，一切都是往上翘的，看着笑脸，心情也不自觉地飞扬。我的“表情包”里没有难过，我喜欢开心地笑。
可是，我的内心从来都不会感到难过吗？
在花丛中走过，花儿一般的年纪里，我从一个还只会傻笑的孩子，长成了一个大姑娘。
姑娘喜欢阅读，不论是粗犷豪放的《水浒传》，或是绕指柔肠的《红楼梦》，只要一拿起书，一坐就是几个小时。惹得父母常说：姑娘，可别成了书呆子。
姑娘还喜欢写文章，她沉迷于小说的世界。那个世界离现实很远、很远，有江南湖畔的才子佳人，也有另一个星球或时空的科学家和机器人。可是父母说：姑娘，少写小说，你的目光应该放在眼前的课本！小说的世界，不能拿来考试。
姑娘常常在心里感到难过。
那个暮雨潇潇的午后，因为写小说的事情跟父母大吵一架。我抓起一把伞，冲进了氤氲的雨雾中。
路灯是什么时候亮起的，我并不知晓。只见光线透过树叶间，让斑驳的光影落在我的伞上、我的手掌、我面前的路。心中涌起莫名的难过，不知道前方如何选择。我就这么沿着小路，一直走下去，直到我面前出现了那家书店。
是小时候常去的书店，上了初中就很少来了。久别重逢，我竟神差鬼使般走了进去。原本就不大的空间似乎更加狭小了，灯光依然昏暗，味道却仍是那熟悉的木头混杂着油墨的独特味道——久违了！我深吸了一口气，顺手拿起架子上的一本《飘》。
我的心情随着斯佳丽的经历而跌宕起伏，外面的阴雨已经渐渐远去……
“明天，将会是新的一天！”
我仔细品味着斯佳丽的信条，她一次又一次凭着这个信条打败了生活中的挫折。我合上书，闭上眼睛对自己笑了笑：是啊，明天将会是新的一天！
我转身，准备回家，却迎面看见了妈妈的笑脸。她张开双臂抱住我。
“以后，我和你爸不会再阻止你写小说了。”她说，然后又补充一句，“不过，要調配好学习时间。”
小书店里忽然明亮起来了，仿佛充满了阳光。
“而那过去了的，就会成为亲切的怀念。”
我与妈妈相视一笑。从此，我的“表情包”里，不再有难过。
【亮点精评与素材解析】
文章巧妙地引用了普希金《假如生活欺骗了你》的诗句，这是中学课文里学过的。写作文，还有比恰当引用课文更美妙的事么？既是自己熟悉的，也是老师熟悉的，大家仿佛遇到熟人，相视一笑——这感觉真好！许多同学可能忽略了，写作最好用的素材其实就在语文书里。
这篇文章是写读书的，却并不“掉书袋”，而是与父母的一次矛盾冲突结合在一起；这篇文章也是写与父母的矛盾冲突的，却没有具体写吵架，而是与读书结合在一起。这两相结合，使得这篇文章有了更丰富的内涵，也有了不一样的亮点。加上情节详略安排得当：令人不快的吵架一笔带过，在雨中的迷茫却用景物描写衬托得很有文学味，“遇见”旧时常去的书店时，细节描写也动人。这种种安排与构思都显出考生出色的文学功底。