坚持和发展毛泽东同志启发式教学思想

来源 :齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:po689322
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在纪念毛泽东同志98周年诞辰之际,重新学习和领会毛泽东同志启发式教学思想,对于深化教育改革,提高教学质量,培养“四有”人才,具有十分重要的意义。 启发式教学的系统化 毛泽东同志一贯主张采用启发式教学。早在1921年在湖南《自修大学》就提倡学生“自己看书、自己思索”“共同讨论,共同研究”。这就是要求学生从被动学习变主动学习,发
其他文献
<正> 老舍说:“话剧主要是以对话来表达故事情节,展现人物性格。”①从语言的角度来说,老舍的这句话,说出了话剧剧本与其他文学形式之间的不同点。整个剧本的语言,都是剧中人
人的全面发展,作为马克思主义教育学说的根本原理之一,是现代社会发展对人才的客观要求,是当代大学生自身发展的内在要求,也是共产主义新人的理想蓝图。列宁说:“共产主义社
<正> 我国古代史分期问题的讨论,已断断续续地进行了五十多年,但至今仍未能解决。我国何时进入封建社会,其说法不下七八种之多。其中之战国封建说,虽似有“定于一尊”之
脾损伤是游离结肠脾曲过程中的并发症之一,尤其是当脾曲有粘连时脾损伤的发生率更高。国外报道结肠手术中医源性脾损伤发生率为0.42%,损伤后导致脾切除的发生率为76%。
强化食品从业职工健康教育的方法与形式厦门食品厂滕美珍厦门市健康教育所施胜祝厦门食品厂创建于1955年,是以生产中西式糖果为主的食品骨干企业,是我省首批许可出口食品的单位。全
目的:探讨肿瘤基因治疗药物重组人p53腺病毒注射液(Ad—p53)治疗乳腺癌存在无效病例与雌激素受体(ER)同p53相互作用的关系。方法:采用Westernblot检测技术,观察不同浓度、不同作用时
性健康教育是健康教育中不可忽视的一个组成部分。“文化大革命”中,那些为我国性健康教育开先河者被批得体无完肤,有的甚至含冤离世。其后许多年,医学院校的教课书上仍不见一章
人体组织解剖学是现代生物科学的一部分,是生物系的基础课之一。但是,多年来这门课程在教学中始终存在着诸如内容多与学时少、要求记忆性的知识多等问题,学生学起来难度大。
回顾性分析2004年6月—2014年9月收治的14例胰腺实性假乳头状瘤患者的临床资料。本组14例腹部CT示胰腺实性或囊实性占位,增强后实性成分轻度强化。1例CT提示肝内外胆管扩张及