谈小学英语教学中的作业评语

来源 :课程教育研究·新教师教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingdingdeaiqing85
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们往往在改进英语教学时,把大量的时间用于备课、课堂教学、作业布置与批改、测验考试等等,但作业评语这一方面,往往被忽视。好的作业评语本着一切着眼于学生的发展,重视学生在学习中的主体地位,充分调动学生的学习主动性,积极性,还可以培养学生的自学能力,值得老师们重视和研究。
其他文献
摘要:随着教学的不断发展与进步,新课程改革也在不断深入,它要求老师在教学的过程中注意结合知识、技能、过程和方法四个方面的内容,在教学目标的确立中,按照情感、态度、价值观三位一体理念来执行。本文从高中生物教学出发,先分析了目前生物教学中存在的不足,然后提出了对高中生物教学的方式和创新方法,旨在为高中生物教学提供参考。  关键词:高中生物;教学方式;教学方法  中国分类号;G633.91  随着社会不
摘要:興趣是最好的老师,如何在美术教学中培养学生的兴趣,采用多种激励方法和手段,充分调动起学生的学习兴趣,从而更有效的开发学生的艺术潜能,使课堂充满生机和活力,为此在教学中进行了多方面的尝试和探索,本文就自己的教学谈几点体会。  关键词:美术教学;学生兴趣;鼓励教学法  中国分类号:G623.75  许多老师经常问我:“那些学生怎么那么喜欢上你的美术课呢?”“你一不骂,二不罚学生,而学生上课的纪律
摘要:随着知识经济的全球化,时代对教育提出了新的要求。培养具有创造性能力的人才,是现代教育的重要任务。目前初中历史教学模式过于陈旧,教学方式过于单一等,传统教学模式的弊端日益暴露出来。这种“填鸭式”的教学模式,严重抑制了学生主体性的发挥,影响了初中历史教学目标的实现。而运用学案导学,有助于高效完成初中历史教学任务。因此,如何在初中历史教学中有效地应用这些教学模式,是教师面临的新课题。  关键词:学