【摘 要】
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运动人体科学类课程的实验教学环节能够体现课程理论知识的系统性和实践性,是基础知识、综合设计、研究创新等环节的有机结合。本文立足于加强体育专业学生创新能力与应用能
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运动人体科学类课程的实验教学环节能够体现课程理论知识的系统性和实践性,是基础知识、综合设计、研究创新等环节的有机结合。本文立足于加强体育专业学生创新能力与应用能力的培养,提高学生的知识系统性与应用性等目标,对体育专业人体科学类课程开放性实验教学模式进行思考与探讨。
The experimental teaching of sports human science curriculum can reflect the systematic and practical knowledge of curriculum theory and is the organic combination of basic knowledge, comprehensive design, research and innovation. Based on the goal of strengthening the cultivation of students’ innovative abilities and applied abilities, this paper aims to improve students’systematic knowledge and applicability and to consider and discuss the open experimental teaching mode of physical science humanoid courses.
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