论文部分内容阅读
湖南教育促进了湖湘文化的发展,而湖湘文化又反过来丰富了湖南教育,其结果是使湖南人才辈出,为中华民族的发展做出了贡献.
湖南教育与湖湘文化
【摘 要】
：
湖南教育促进了湖湘文化的发展,而湖湘文化又反过来丰富了湖南教育,其结果是使湖南人才辈出,为中华民族的发展做出了贡献.
【机 构】
：
湖南省教育厅
【出 处】
：
河北师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
：
2002年6期
其他文献
随着社会主义市场经济体制的建立和完善，高校毕业生就业模式发生了根本的变化。通过我校举办“双选”洽谈会的实践，就创建以学校为基础的毕业生就业市场进行分析和探索。
评价机制是自控式学习发生发展的重要机制.自我评价是自控式学习中一种自我教育方式和自我教育行为,学习主体自我评价的过程是学习主体自我建构不可或缺的重要环节.由于自控
我国高校研究生导师队伍"近亲繁殖"问题严重.美国的一些避免"近亲繁殖"的成功做法,如广开途径、公开招聘、不留本校毕业生任教、"非升即走"、以优厚的条件吸引人才等,对改革
我国中小学课堂教学缺乏对学生的关注 ,缺乏对学生积极性的调动和对学生个性的张扬。课堂上教师和学生之间不是平等合作的关系 ,而是教师处于一种“独裁”者的地位。上海一些
在教师队伍建设研究中,不仅要进行理性思索,明确界定教师队伍建设的概念,提出教师队伍建设的基本原则,而且要加强实践探讨,构建有利于教师队伍建设的保障、约束与激励机制,提
【摘 要】沪港两地发展金融，既有优势，又有不足。众所周知，作为国际金融中心的香港，拥有以港币为中心的独立货币体系、较为庞大的市场规模以及在国际金融体系的影响力都大幅超过上海。但由于香港的货币体系过于独立，使得它很难接纳其他地区的货币，香港无法成为人民币金融中心。另一方面，对于着力于打造国际金融中心的上海，人民币兑换自由还有很长一段路需要走。毋庸置疑，这一障碍会极大地阻碍上海建设国际金融中心的进程。