【摘 要】
：
高分子量多环芳烃(PAHs)的降解通常以共代谢方式进行.研究比较了高分子量多环芳烃代表种类芘作为唯一C源和能源的降解过程和有共代谢底物存在下芘的降解过程,结果表明,25d后
【机 构】
：
中国科学院沈阳应用生态研究所,沈阳大学建筑与环境系
【基金项目】
：
国家自然科学基金! (2 997792 1 );中国科学院知识创新资助!项目(KZCX2 40 1 )
论文部分内容阅读
高分子量多环芳烃(PAHs)的降解通常以共代谢方式进行.研究比较了高分子量多环芳烃代表种类芘作为唯一C源和能源的降解过程和有共代谢底物存在下芘的降解过程,结果表明,25d后前者中芘的降解率57%,而后者中芘的降解率为80%.且有共代谢底物存在下,芘在降解过程中半衰期缩短;水杨酸,邻苯二甲酸,琥珀酸钠能作为共代谢底物提高芘的降解率,琥珀酸钠效果最好.芘和低分子量多环芳烃之间也有共代谢关系,菲促进了芘的降解,但萘未出现同样的结果.此外,这阐明了共代谢原理和适宜作高分子量多环芳烃共代谢底物的物质.
其他文献
随着市场经济的发展,人力资源市场在社会发展中的作用越来越突出。本文简单阐述人力资源和社会保障个人档案管理系统中存在的问题,并提出相应对策。
目的：通过对羌活进行不同采收时间的挥发油含量考察，分析近年来市场上多次出现不合格羌活挥发油的主要原因，为羌活的内在质量评价提供依据。方法：采用2005年版药典方法对野生和人
摘 要：本文阐述了项目驱动教学方法在全英语管理信息系统课程中的应用，深入探讨了该课程的教学方法设计、课程设置和考核评估等环节，提出了适合全英语管理信息系统课程的项目驱动教学方法，对于增强全英语管理信息系统课程的教学效果和提高学生的实践动手能力有一定的帮助。 关键词：项目驱动；教学方法；全英语管理信息系统；设计理念；教学考核 项目驱动教学法起源于德国，是一种以学生为主、教师为辅的新型教学法。相比
随着时代的发展,90 后大学生已经成为大学教育的主要对象.90 后大学生成长的社会、家庭、教育背景有着鲜明的特点,具有很深的时代烙印.因此,了解并剖析他们的心理特点,进而针
中国化学会第三届农副产品综合利用化学学术会议于1989年10月25—29日在武汉市武昌县召开。包括曾广植、甘景镐、徐羽悟等老教授在内的321名代表出席了报告会。共发表242篇
摘要：笔者就环境科学专业英语教学过程中存在的问题提出了几点看法，目的在于帮助大家认清形势，促进环境科学专业英语教学的良性发展。 关键词：环境科学；英语教学；问题 专业英语教学是公共英语教学不可缺少的组成部分，它以培养学生获取专业信息能力为主要目的。专业英语教学得到越来越多的人的重视。但国内大多数学校的专业英语教学亟待改革。因此，明确目前制约我国专业英语教学发展的因素，对促进专业英语教学质量的提
当前我国经济建设步伐的逐渐加快,对生态环境建设的要求也在提高.在此背景下,为了增加环境监测中的技术含量,全面提升其监测工作水平,并满足信息化时代的发展要求,则需要对与
本文从国内外研究现状出发,阐述实施翻转课堂的理论基础,提出大学英语教学中翻转课堂的具体实施策略,为高职院校大学英语教学改革提供新的思路和方法。