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临床实习是留学生教学的重要组成部分,是将已传授的基本理论转变为临床实践的重要环节,同时也是巩固基础理论,加强临床技能,使医学知识再升华,提高医学概念认识的重要阶段。笔者在对临床实习期留学生的教学活动中发现，留学生们对正在进行的实习和未来专业有不同的学习计划，如果忽视学生的这些学习计划，临床实践教学的效果可能会受到影响。针对留学生的学习计划，我们在小范围内做了一个的问卷调查，希望能从中找出一些有用的信息以指导我们的留学生教学工作。