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感情朗读是一种能有效培养学生语言感受能力,是在朗读中对文本主旨思想进行深度感悟与品析的重要教学手段.将这种手段应用于小学语文教学中,可搭建课文内容与学生思想情感间的桥梁,有助于学生对知识的内化与吸收,对学科情感的领悟,对其综合素养的提升有重要意义.
核心素养下小学语文感情朗读教学的探究
【摘 要】
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感情朗读是一种能有效培养学生语言感受能力,是在朗读中对文本主旨思想进行深度感悟与品析的重要教学手段.将这种手段应用于小学语文教学中,可搭建课文内容与学生思想情感间
【机 构】
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广东省广州市花都区狮岭镇振兴第二小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年27期
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