论文部分内容阅读
古诗是语文教学的重要组成部分,以和谐婉转的音韵和生动、凝练的语言展现真、善、美等情感,为学生提供充足的情感资源和精神给养,教师可紧抓古诗特有的文体特征开展审美教育,促使学生深刻理解古诗内涵的同时增强审美能力.
试论高中语文古诗教学中的审美教育
【摘 要】
：
古诗是语文教学的重要组成部分,以和谐婉转的音韵和生动、凝练的语言展现真、善、美等情感,为学生提供充足的情感资源和精神给养,教师可紧抓古诗特有的文体特征开展审美教育,
【机 构】
：
甘肃省定西市漳县第一中学,甘肃定西
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2020年33期
其他文献
传统的中学数学课堂教学,教师的讲解充斥整个课堂,学生只是配合教师完成数学教学任务的角色,学生缺乏学习的主动性与热情,数学教学效率很难提高.结合平日教学实践,就如何在数
随着素质教育的全面推行,体育教学受到了重视.然而,体育课堂上存在着学生自主学习意识差、学习效率较低等问题,这不利于学生的身心健康发展.针对此,体育教师应转变自身的教学
高中时期的语文课堂在进行写作教学时提出将课堂还给学生,让学生在思想的碰撞中产生不一样的火花.一方面可以让学生在有限的阅读时间中保证阅读的质量,另一方面是大量的阅读
背景和目的低氧性肺动脉高压是呼吸系统的常见疾病,目前缺乏理想的治疗手段,患者预后普遍较差。低氧性肺血管收缩和肺血管重塑是低氧性肺动脉高压发病机制中的两个主要环节。
随着我国教育的发展与不断进步,教学方式和教学内容都在不断丰富.小组合作学习是教育改革不断发展完善的产物.结合我国高中语文教学的实际情况,针对如何推进小组合作学习进行
摘 要：高中语文教学的一个常用方式就是提问，课堂提问的技巧、时间、深度都会直接影响课堂教学质量和效率，彰显着语文教学的艺术性。良好的提问不仅能够体现出语文教学的主旨，更有利于提升学生的思考积极性，增强课堂互动氛围，提高教学质量。从研究高中语文课堂提问入手，提出切实可行的教学策略，以期增强课堂提问的艺术性。 关键词：高中语文;课堂提问;艺术 现阶段，课堂提问已然成为一种常见的教学手段，主要
随着消费成为拉动我国经济增长的第一动力,“营改增”之后增值税的税收中性特征需要消费税有选择性地对部分商品和消费行为进行重点消费调节,以及面对地方主体税种缺失,笔者
在高中语文教学中,教师要想推动学生实现全面发展,就必须摒弃传统教学方式和教学思维的弊端,积极地创新和完善语文教学的模式.将体验学习运用到高中语文教学中,不仅能够提高