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以毕业论文为考核方式存在实务性弱、无法契合培养目标以及考核规范不明确等不足,本文以M高校社会工作专业为例,探讨高职社会工作专业的毕业考核模式。结合实务性和人才培养目标,开发以"4+2+1"应用为导向的毕业考核模式,通过四类毕业设计、双导师指导以及毕业成果汇报等实践方式在顶岗实习期进行毕业设计实施,以实践促进反思,提升社会工作人才培养成效。