百变毛毛虫

来源 :动漫界·幼教365(小班) | 被引量 : 0次 | 上传用户:w53839250
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  8月的天气酷热难耐,宝宝躲在家里,小毛毛虫也躲起来啦。咦,宝宝找不到它们吗?拿起你的小剪刀和胶棒,去彩色纸里找一找吧!
  制作准备
  彩纸若干张,胶棒,剪刀。
  制作过程
  用剪刀把彩纸剪成一条一条的。
  把彩纸条的两端粘住,形成一个纸环,再把纸环一个接一个粘成串,形成毛毛虫的身体。
  用红色的纸剪成一个心形画上眼睛,再粘上两个“小触角”。
  把心形的“脸”粘在用圆环粘成的身体上,一只毛毛虫便做好了!
  Tips
  这款毛毛虫的制作比较简单,妈妈带着宝宝制作的时候,可以鼓励宝宝独立完成,还可以鼓励宝宝学一学毛毛虫的造型,发挥宝宝的想象力。平日里,家长可以带宝宝多进行这样的活动,无论宝宝做得怎样,只要勤于动手,小手就会越发灵巧,大脑也会得到有益发展哦!
其他文献
你爱自己的孩子吗?你的爱“适宜”吗?我们依据《3-6岁儿童学习与发展指南》设计了“称职家长自测”的一系列题目。快来测测!看看你可以得多少分?每道题目都有五个不同的等级,即:A是,B基本是,C有时是,D基本不是,E不是。请根据实际情况,认真作答哦!  1.你是否为孩子提供了一些有趣的探究工具?是否会用自己的好奇心和探究积极性感染和带动孩子?  2.你是否能够容忍孩子因探究而弄脏、弄乱、甚至破坏物品的
家里是不是有一副纸牌少了几张,扔了又可惜,留下又玩不了的情况?宝宝在幼儿园一定玩过插片玩具,纸牌变身之后,也会变成宝宝的好玩伴哦!快来把这些旧纸牌收集起来吧!  纸牌大搜集  爸爸妈妈和宝宝一起将旧纸牌收集起来,并给这些牌找一个大小适宜的“家”。  纸牌变变变  准备一把安全剪刀,让宝宝对着纸牌的边缘剪开一道2厘米的裂缝。  纸牌堆放起来  宝宝和爸爸妈妈合作,将纸牌裂缝对着裂缝堆放起来。  纸牌
大珠母贝Pinctadamaxima(Jameson)主要分布在热带海区 ,栖息在低潮线至水深100m或更深处 ,其栖息地多为石砾海底或砂质底 ,全年环境因子 ,如水温、盐度和底质等变化很小[2]。大珠母贝个体大、生长快 ,能生
我的小手真灵巧,会画画来会劳动,小手还会变变变,变出各种小动物。变只小兔蹦蹦跳,变只白鸽咕咕叫,变只孔雀真美丽,变只小鸡把虫找。宝宝快和爸爸妈妈试一试,看看你的小手能变成什么有趣的形象呢?  行动依据  《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿喜欢观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品。  任务卡  小手变魔术  “妈妈的手会变魔术,你看它变成了什么?”  家长摆出各种手型,让宝宝发挥想象,猜
8月到!再过不久,小班宝宝就要升中班啦。这一时期的宝宝无论是对数字的理解,还是对数群区间范围的认知,与一年前相比都有了质的飞跃。家长和宝宝玩一玩“幸运数字”的游戏,一同体会数字的有趣,畅游数学的海洋!  行动依据  《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿能体验和发现生活中很多地方都用到数。  任务卡  幸运数宝宝  家长和宝宝一起唱数1到10。  我的幸运数  家长和宝宝商量,选出一个幸
“你今天真漂亮!”“你画得真好看!”……这样的赞美总能让我们拥有一天的好心情!宝宝常常是家长、老师赞美的对象,那他们会赞美别人吗?不妨和宝宝一起试一试,用赞美来表达自己的喜爱之情,这也是一种文明的语言习惯哦!  宝宝今天你真美  起床梳洗后,家长用“今天你真美”来赞美一下宝宝,然后询问他听到这句话的感受。在受到赞美的时候,告诉宝宝可以用“谢谢”“听到这样的话我很高兴”等语言来表示。  我在家里夸夸
期刊