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实践证明,幼儿教师以本土资源为教材内容,活用资源,可以很大程度上满足幼儿各方面的需求,让教学内容贴近生活,贴近乡土气息,凸显农村特色,更能引发幼儿热爱家乡的高尚情感。笔者以幼儿特点为基点,以农村幼儿园实际为出发点,浅谈以本土资源作为天然资源来构建特色园本化课程的途径。
以本土资源为优势,构建农村幼儿园园本化课程
【摘 要】
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实践证明,幼儿教师以本土资源为教材内容,活用资源,可以很大程度上满足幼儿各方面的需求,让教学内容贴近生活,贴近乡土气息,凸显农村特色,更能引发幼儿热爱家乡的高尚情感。
【机 构】
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海门市王浩幼儿园,
【出 处】
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中学课程辅导(江苏教师)
【发表日期】
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2014年17期
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