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文章对高师院校理科学生的人文知识、对人文现象的理解、对人文现象的预期行为三个方面进行调查。结果表明，学生的人文素养整体水平不高，并发现了学生“个人崇拜主义”倾向严重、参与意识和团队意识较差等现象。
高师院校理科学生人文素养状况的调查与启示
【摘 要】
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文章对高师院校理科学生的人文知识、对人文现象的理解、对人文现象的预期行为三个方面进行调查。结果表明，学生的人文素养整体水平不高，并发现了学生“个人崇拜主义”倾向严重
【机 构】
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东北师范大学城市与环境科学学院
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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资助项目教育部人文社科项目：高等师范院校理科学生人文素质基本状况、问题及对策（项目编号：05JA880009）.
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