【摘 要】
：
研讨是提升干部培训质量的重要方式,是学员参与教学的重要环节,也是教学相长、学学相长的交流平台。研讨作为一个重要的教学环节,要与理论学习紧密结合。同时也要与论坛、论
论文部分内容阅读
研讨是提升干部培训质量的重要方式,是学员参与教学的重要环节,也是教学相长、学学相长的交流平台。研讨作为一个重要的教学环节,要与理论学习紧密结合。同时也要与论坛、论文写作环节相衔接,以实现研讨成果的转化和提升。干部培训研讨主要有两种方式,即单元小组研讨和专题研讨。单元研讨题目要与本行业发展特色相结合专题研讨题目要突出行业特色,与论坛及论文写作相结合。研讨的组织形式有小组研讨和班级研讨。组织开展研讨首先要确定研讨小组组长（主持人）;组长充分准备研讨题的有关材料,研讨小组成员提前拟定研讨提纲;组长主持研讨的顺利
其他文献
摘 要：分级教学是大学课程模式改革的一种组织形式。在调研多所军校分级教学实施情况的基础上，文章旨在探讨适合军队院校的分级教学模式指导性实施规范，并且结合大学英语课程提出了具体的分级教学模式改革实施方案。 关键词：分级教学模式；实施规范；大学英语教学 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2016）07-0130-03 Abstract： Differentiat
摘 要：现阶段我国很多的教育工作都会存在着教育管理主义问题。在教育管理的过程中总是期待着学生可以按照自己的管理方式来进行学习和生活。本文主要是针对教育管理主义进行论述和分析，希望通过本文的阐述和分析为我国的教育管理事业的发展和创新贡献自己的力量。 关键词：教育管理主义倾向；个性；创造力；自主教育 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2016）06-0167-02
目前,随着网络技术的不断发展,慕课的出现为教育改革注入了活力,得到了飞速的发展。但是,慕课的教学模式制约了革新性教育模式的发展,基本上是传统课堂教学的在线化。而将合
摘 要：《中药炮制技术》课程侧重培养在中药领域具有较强的实践操作的技能型人才，根据高职高专培养“具备足够的基础知识、较强的技术应用能力的实用型技能人才”的目标。文章根据中医药高职高专的培养目标，从课程学时分配比例、教学内容、教学手段等几个方面来提出改进措施，为加快培养实用型技能人才而努力。 关键词：基于；中医药高职高专；教学；中药炮制 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-