【摘 要】
:
摘要:考试是教学过程的一个重要环节,教师通过考试反馈到了教学信息,检查到了教学效果,知道了学生对知识的掌握情况。那么在讲评试卷的时候,就要针对实际情况进行有效的讲评,本文主要介绍了在试卷讲评中的一些方法。 关键词:考试 试卷 讲评 策略 考试是物理教学不可缺少的环节,试卷评讲是又物理教学的一个重要组成部分。通过试卷的评讲,可揭示教与学双方存在的问题,促进教师改进教法,学生改进学法,
其他文献
在新课改的大潮中,小学语文的教学可以说是百花齐放,百家争鸣,因为学无止境,教无定法。现代社会和科学技术的迅速发展,要求教学不能再以单独传授知识为主要目的,而应该在此基础上给学生提供有助于其终身学习的动力和基础;教师的作用也不能再混同于一部百科全书或一个供学生利用的资料库。作为语文阅读教学,其本质特征决定了教学内容的情感性、阅读思维的情境性、知识技能的实践性、教学方法的多样性和教学语言的示范性。
摘要:根据班级建设和学生管理的一些具体做法,文章认为:可从五个方面来建设适宜学习班级:一是构建公平和谐的班级管理体系。二是狠抓落实常规管理,大力维护班干威信。三是建立班级自由竞争激励机制。四是打造一支执行有力高效运作的班干团队。五是适时用好家庭亲情教育,教会学生学会关爱与感恩。 关键词:适宜学习班级 班级管理 高中 提升成绩 学校是学生规范形成和德育水平提升的重要场所,班级是学生学习知识技能、
数学作业练习是小学数学的重要组成部分,是学生学习过程中不可缺少的重要环节。课程改革对数学作业也提出了新的要求:“学生的数学练习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战的……”因此要改变传统作业机械重复、封闭单调的现状,对学生实施真正意义上的素质教育,设计新型的课外作业就成了每个小学教师亟待研究和解决的问题。为此,我认为数学课外作业不但是形式多种多样,而且内容要丰富,更具趣味性和挑战性。这样不但仅巩固了
摘要:后进生在每个学校和班级中都存在,特别是在农村中小学,后进生的现象更为严重。本文探讨了贫困农村初中数学后进生的形成原因,提出了一些转化后进生的有效策略。 关键词:数学教学 后进生 形成 转化 随着农村九年义务教育的实施与深入,所有的小学毕业生都无条件地升入初中学习。由于初中教材内容比小学明显加深,教学要求提高,又由于学科增多、学习方法也不得不随之改变。但由于学生的个体差异、外界因素的
【摘要】新课标提出:“口语交际是一种必备的能力,应培养学生学会倾听、表达和应对的能力,使学生具有进行文明和谐地交流的素养。”因此,落实新课程标准理念,培养学生的口语交际能力,是新课程环境下口语交际教学中一个极其重要的课题。 【关键字】小学语文 口语 交际 教学 一、创设交际情境,营造对学生进行口语交际训练的良好氛围 苏霍姆林斯基说:“儿童是用表象、色彩、声音来思维的。”口语交际是在特定的
综合实践活动课是课程改革中新设置的一门课程,是一种体验型实践性的课程,是学生利用已有知识和经验为活动主题的组织形式;以任务为取向,注重学生亲身经历实践的活动形成的一种新课,它不附属于其他课程,而是相对独立的课程形态。是国家规定的必修课程,是义务教育阶段的所有学生必须学习的一门重要课程。设置这门课程其主要意义在于最大限度地拓展学生的学习空间,强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,
[摘要]小学语文课堂教学方法的优化,是提高教学质量、提升学生学习效率的重要保证。本文主要从教学实践出发,探讨几种优化小学语文课堂教学的方法,以供广大小学语文教育工作者参考和借鉴。 [关键词]优化 小学语文 课堂教学 方法 探究 现阶段,受应试教育的影响,在小学语文教学中,部分教师只以自身为主,把课堂当成其表现自我的舞台,在讲台上口沫横飞,不注重学生的主体地位,不注重学生的感受,不在意学
体育教学是国民体育的基础,在培养人才中占有重要的地位。因此,改革学校体育工作是一个十分重要的问题。但是改革学校体育工作,提高学校体育工作质量,单靠教学形式或某种教学方法的改革是不能解决问题的。教师牢固树立“健康第一”的指导思想,以快乐教学为宗旨,时刻都在想如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐,把快乐带入课堂,变要我学为我要学,提高学生的健康水平。我认为可以从以下几个方面着手。 一要始终树立健
马克思说过:“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期也要灭亡。”劳动是人们改变物质对象,使之适合自身需要的有目的的活动,是人类生存和发展的最基本条件。中华民族是热爱劳动的民族,正是劳动创造了我们上下五千年的灿烂历史文化,创造了中华民族的传统美德。劳动使人高尚,是我们生存于世界的最为神圣的活动,是每一个现代人必备的基本素质或行为习惯。 一、忽视劳动教育带来的不良后果 近几年来,我国
摘要:《美术课程标准》指出:“教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流。”而现代教育技术手段的运用,促进了小学美术欣赏教学的发展。通过一段时间的实践,笔者认为,在美术欣赏教学中利用多媒体计算机网络构建智能化环境,能够充分发挥多种感官的功能去认识和理解事物,使学生主动积极地投入到学习中去,有效激发学习的兴趣和热情,提高课堂教学效率。 关键词: