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高中生张处于最为紧张和刺激的阶段,每个学生都在为取得理想的高考成绩拼尽全力,班主任在管理班级的过程中,通过与学生和谐关系的构建,能为学生提供良好的学习和生活环境,能为学生的高中学习和生活更加愉快,最终提高班级管理的质量。本文对高中班主任与学生关系中的问题进行分析,并对高中班主任管理过程中与学生和谐关系构建的策略进行了具体的阐述。