【摘 要】
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一直以来,总有人和我探讨如何读书,读什么书,怎么读书.我也就萌生了对自己多年来的读书历程进行一次梳理总结的想法.rn说实话,这些年来,我确实读了很多书,古今中外,文学、历
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一直以来,总有人和我探讨如何读书,读什么书,怎么读书.我也就萌生了对自己多年来的读书历程进行一次梳理总结的想法.rn说实话,这些年来,我确实读了很多书,古今中外,文学、历史、哲学、政治经济、军事、地理、医药、海洋、气象,等等,说得夸张一点儿,只要是文字,就会看一看.
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著名数学家华罗庚说:“要打好基础,不管学文学理,都要学好语文.因为语文天生重要.不会说话,不会写文章,行之不远,存之不久.”著名儿童文学作家、北京大学教授曹文轩也指出:“
我从小就喜欢和小伙伴们玩捉迷藏的游戏,偶尔也会跟父母“玩”,每一次都惊心动魄:第一次是我藏起来,父亲找我;第二次是母亲藏起来,我找母亲.rn有一天深夜,我在睡梦中突然被一
为巩固抗“疫”工作成果,这个清明,我果断选择了“云端祭祀”,愿悠悠白云和缕缕光波捎去我对双亲的哀思与缅怀。 春和景明,芳草萋萋,又是一年清明时。这场艰辛的全民抗“疫”之战,虽取得了阶段性的成绩,可纵观全球,很多国家仍然新冠病毒肆虐,那把高悬的“达摩克利斯之剑”依然像毒蛇吐着信子,在虎视眈眈地威胁着我们,丝毫都不敢放松警惕。这个清明,为避免人员扎推聚集,减少交叉感染的风险,各地陆续出台了一些规定,
良好的学习习惯,不是天然形成的,更不能上学后才开始重视,应该早在幼儿时期就逐步培养和养成。 很多小学低年级教师都会有这样的感受,现在的学生普遍比较聪明活泼,但同时个性也很强,经常出现学生不服从教师管教、当众顶撞教师、在课堂上哗众取宠等现象,让小学一二年级的教师感到很头疼。面对教师的投诉,许多家长会说,孩子年纪小不懂事,等到了高年级,有了学习的紧迫感和危机感,这些小毛病自然会有所改善,甚至完全消失
研究目的1.基于伏寒理论建立寒凝血瘀型EMs大鼠模型,并对模型进行综合评价,为中医EMs病证结合大鼠模型的建立提供基础。2.探索EMs性不孕症发病的可能通路,即PDGFR/JAK2/STAT3信号通路,探索痛愈舒颗粒治疗寒凝血瘀型EMs大鼠不孕的可能中西医机制,观察不同剂量的痛愈舒颗粒对寒凝血瘀型EMs不孕的影响,与西药比较其对EMs不孕的治疗效果。3.为EMs不孕的病因病机“伏寒伤肾,致瘀损络,
摘要:一种语言里有些文化词汇和意象在另外一种语言里是空缺的,而且很难用一两个字准确地译出其意义,这时常常需要把原文的发音直接转换成另外一种语言里相同或相近的语音,这种翻译方法叫做音译法。 关键词: 音译法, 翻译, 分类 一、引言 1.音译词的发展趋势和特点 有人将2003年上海辞书出版社出版的《新词语大词典》做了一下调查,结果显示,其中所收的音译词占66.7%,且纯音译词占了绝对的优势;
摘要:后进生是否都能在后来进步,这取决于教师和父母,即教师对孩子的因材施教,父母对孩子的理解。每一个孩子都是不同的,他们都有自己的想法,也有自己的特长,不要一味的看成绩的好坏来决定孩子的奖罚。关怀才是上策,但不要一味的迁就他。还有施教之功,贵在引导。 关键词:后进生 转化 后进生,一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。过去人们把他们叫做差生,现在称为后进生,即“后来进步”之意。需要强调
新课程标准中明确指出:使学生“具有独立的阅读能力----学会多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界”。可见,对于现代文阅读,有逐渐升温的趋势。因此,在语文教学中,我始终把培养和提高学生的现代文阅读能力作为教学的重要任务。下面我就中学语文现代文阅读教学中如何提高学生的阅读水平,谈几点自己粗浅的认识: 一、教师要注重培养学生的阅读兴趣 俗话说
内容摘要: 我们语文老师在阅读教学目标设计上存在着不少的问题,直接导致了课堂效率的低下:1.目标要求过高或过低。2.教学目标不明确,不能突出教学重点内容。3.教学目标不能体现语文本体性。那么,阅读教学中怎样才能合理明确地确立教学目标呢?笔者觉得应当注意下面几点:1.准确深入地解读文本,深入地了解学生实际,结合文本内容及学生实际情况确立合理明确的教学目标,确保教学目标的切实可行,确保教学目标的落实。