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在临床实践教学中．注重医学生个性发展和造就医学生的创造能力和实践能力，已成为现代教育的出发点。为此必须多途径、多方式的采取具体手段来加以实现 。近两年来，结合我院实际，探索新的临床实践能力培养模式．我们临床实验室尝试采用“以解决临床问题”的训练模式。充分发挥学生的学习积极性和学习潜能．使医学生的临床实践能力得到很大提高。收到了满意效果．现介绍如下：