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在高中英语教学中，对学生自主能力的培养是重要的目标之一，在高中英语作文教学中，采用小组合作学习理念，能够有效的提高学生的自主学习能力。本文主要根据笔者多年的教学实践，对高中英语作文教学中小组合作学习方法的应用效果进行简单分析，讨论该学习方法在课堂氛围营造、学生自主学习能力以及人际交往能力方面的优势，同时，学生通过合作学习，使英语作文的写作内容、过程、技能等不断提高，提高了英语作文的优美性与可读性，从而使高中英语作文教学的效果得以实现。