【摘 要】
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【内容摘要】陶行知先生的“生活即教育”，指明生活与教育之间相辅相成的关系，强调了我们的教育教学应以学生的实际生活为中心，以学生的发展为归宿。这个教学理念为我在高中阶段的英语口语教学带来了深刻的启发，在如下的教学探索中，我将就此谈谈自己的教学经验，希望能够为我们的口语教学带来生活的暖意与活力。 【关键词】陶行知生活理论 高中英语 口语教学 “生活教育”是陶行知理论的核心，今天我想同大家谈谈的便是
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【内容摘要】陶行知先生的“生活即教育”，指明生活与教育之间相辅相成的关系，强调了我们的教育教学应以学生的实际生活为中心，以学生的发展为归宿。这个教学理念为我在高中阶段的英语口语教学带来了深刻的启发，在如下的教学探索中，我将就此谈谈自己的教学经验，希望能够为我们的口语教学带来生活的暖意与活力。
【关键词】陶行知生活理论
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【内容摘要】“复习是学习之母”，尤其在最后的“收官”阶段，在回顾每一章节的各个知识点的过程中做到融会贯通，以点成线、以线成面、以面成体，使知识系统化，才能取得令人满意的成绩。本文从强化集体备课，实现资源共享；创新教学模式，提高复习实效；正确整理笔记，及时查漏补缺，三方面阐述了初中英语中考复习教学的有效策略，以期能创新复习教学模式，打破传统英语复习教学的“固化”流程，发挥复习课的积极作用，取得最佳的
高考作文在高考语文试卷中有着举足轻重的地位，作文得分的高低不仅影响着语文成绩，而且直接关乎学生的命运。因此，作文时讲求技巧，争取多得分、得高分是每一位高考学子追求的终极目标。本文拟从硬件与软件两方面加以阐述。 一、硬件方面 硬件方面，这是指考生稍加注意即可人人掌握，且能在考场上先声夺人、博师好感的、几乎与认知程度和能力水平无关的技巧。 1.书写规范、卷面整洁 这要求考生作文时要字迹端正，文
【内容摘要】课堂教学是一项实实在在的实践活动，需要综合考虑教学目标、学习要求、教学步骤、学习对象等多方面因素。本文作者从初中数学课堂教学应“接地气”，实事求是，贴近实际这一角度，对课堂教学进行了论述。 【关键词】初中数学 课堂教学 有效教学 接地气 课堂教学作为一门实践“艺术”，应对教学目标、学习要求、教学步骤、学习对象等多方面进行综合考虑，统筹考量。众所周知，课堂教学不是脱离现实、脱离生活的
【内容摘要】乡土史是历史教学的重要补充，教师在课堂上适当引导学生认识本地历史，有利于培养学生学习历史的兴趣，提高学习历史的能力和培养学生的爱国情怀。本文联系教学实践，浅谈在教学中引用乡土史的作用。 【关键词】乡土史 兴趣 能力 乡土历史是祖国历史组成的一个细胞，是祖国历史长河的一条支流，更是祖国历史的缩影，与祖国历史血脉相连。乡土史带有浓厚的地方文化色彩和乡土气息，学生对此有亲切感、认同感，对
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点；讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。在语文课堂教学中，为让学生变得鲜活，学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养，我们必然要采用一些教学技巧。其中在初中语文课堂教学中，适当使用“加减乘除”法，会让这堂课增色不少，学生的学习兴趣也容易激
“推手”本是一种太极拳的基本功练习方法，而且是一种灵活的基础基本功，后来被引申为泛指事情发展背后的助推者。不讳直言，有许多老师在文言文教学中仍像中国足球一样缺乏有力的“临门一脚”，如果有“推手”助其一臂之力的话，教学效果将大大提升。 近日，听了一堂高一语文课，老师上的是高一上（必修）一篇文言文《烛之武退秦师》。该老师整个教学分作四个版块： 第一版块：诵读。先是老师范读，然后是学生自读，稍作字音
他叫随军，外来务工子女，一看就知其野性十足：长长的头发，恶狠狠的眼神，大摇大摆的走路姿势；座位总要占很宽，一只脚习惯性地踩在同桌的凳子上；总喜欢用左手梳理那斜分的油头发，有时还酷酷地甩一甩；平时和同学在一起总是满嘴的脏话，解决问题大多靠恐吓和拳头；刚进校的两周里就因课上纪律不好、作业不认真、和同学打架、恐吓敲诈等问题进行了多次“面谈”；家里租住的地方离学校较远，骑车得花半个小时。 第三周他家长多
苏教版新版音乐教材九年级上的第一单元，选用了伟大钢琴作曲家肖邦的《c小调练习曲》，让学生第一次接触到浪漫主义音乐的代表人物，第一次细致地聆听一首钢琴独奏曲，那么引导学生走进作曲家的心理世界，能与之对话、心灵碰撞，成为音乐教师必须思考的问题。钢琴演奏是对作曲家创作的诠释与传递，它能宣泄人的情绪，表达人的情感。肖邦的作品自然会将个人的风格特征溶于整个时代背景的风格中来，创作风格与时代背景是分不开的。
俗话说：“兴趣是最好的老师。”一个学生对他所学的学科越有兴趣，就会主动地去接受学习，越学越爱学，学习就会取得成功。目前，不少学生厌倦英语学习，英语科教学质量令人担忧。造成这一不良后果的原因虽然是多方面的，但最主要也是最关键的一点是英语课堂教学满足于一支粉笔，一本书，老师讲学生听，课堂沉闷，学生上英语课觉得单调、枯燥，学习英语的兴趣荡然无存。要改变这种现状，调动学习积极性，增强英语课堂教学的趣味性是
【内容摘要】本文通过对现代高中体育模块选项教学的全面分析，结合教学情况，对其中存在的问题进行具体分析，在解决问题的基础上针对高中体育模块选项教学的发展完善提出参考意见。 【关键词】高中体育 模块选项教学 问题 对策 在高中体育教学中，模块选项教学的运用，突破了传统的体育教学组织形式，在教学实践中逐渐得到了广泛的应用。其中，高中体育模块选项教学在实际开展的过程中，是将学生作为教学主体，学生的发展