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培养“担当民族复兴大任的时代新人”是党的十九大提出的任务和要求,对这一概念的准确认知和解读关系到德育实践的精准定位和精确实施。从“新时代的人”与“使时代新的人”两个维度解读“时代新人”的隐喻意义,为德育实施的时代定位及价值追求提供了方向。
“时代新人”的德育隐喻及其实现路径
【摘 要】
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培养“担当民族复兴大任的时代新人”是党的十九大提出的任务和要求,对这一概念的准确认知和解读关系到德育实践的精准定位和精确实施。从“新时代的人”与“使时代新的人”
【机 构】
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重庆市育才中学德育研究中心,人民教育出版社有限公司,重庆市教育科学研究院初教所
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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重庆市普通高中教育教学改革研究课题“基于师生价值共同体的高中德育活动课程实施研究”(课题编号:2017-98)的阶段性研究成果
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