河流常用水质数学模型参数估计方法评述

来源 :环境科学丛刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyx810625
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
前言 河流水质数学模型是描述河流中物质混合、输移和转化规律的计算模型.近年来,由于水质模型在水质预测、规划管理,污染防治以及水环境研究等方面的重要作用,它已成为环境科技工作者十分关注的研究对 Introduction The mathematical model of river water quality is a calculation model for describing the laws of mixing, transport and transformation of materials in rivers. In recent years, due to its important role in water quality prediction, planning management, pollution prevention and water environment research, it has become an environment. Researchers who are very concerned about scientific and technological workers
其他文献
妈妈,我知道你担心我,但还是放手让我自己出去闯荡。妈妈,感谢你对我的信任。妈妈总是提醒我说,我上幼儿园的第一天,其他小孩都哭着要妈妈别走,而我已经在催促她离开。她总是
最新的国际标准草案有:ISO/DIS8037-2Microscopes——Slides——Part2:Qualityofmaterlal,standardsoffin-ishandmodeofpackaging显微镜——载玻片——第2部分:材料参数、加工标准和
春秋时,郑国大夫子产,用十几年工夫铸成一个大刑鼎,震动华夏。消息传到楚国,楚灵王召集文武商议道:“楚国不能落后于中原,要有所创新。”经过讨论,灵王决定建一座大公园,以比
为了使学生认识和更清楚地看到固体有热胀冷缩的性质,为了提高小学自然课的实验开出率,我设计制作了简易固体热胀冷缩仪,并和电路合为一个体,简便易行,在自然教学中效果显著。现将
摘要:让学生在习得知识的过程中既知道是什么,又能明白为什么,对于培养学生的思维品质尤为重要。笔者尝试从实践操作、联系生活、生成对比几个角度,通过案例的分析,阐述教学过程中如何使学生“知其所以然”。  关键词:思维能力;问题本质;生活实践;对比分析  中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)02-061-1  一、利用操作活动发现问题本质  案例1:有余数的除
学生在第六册已学过一些简单的数据整理方法,简单的统计表和见过条形统计图,并能从图中找出有关数据,填充简单的条形统计图的相应问题。本节课就是在此基础上进一步认识条形统计
苍蝇、蚊子飞过的时候总是可以听到嗡嗡声。而在溪边或花丛中翩翩起舞的蝴蝶,它们飞行时却无声无息。有人说,这是因为苍蝇、蚊子会鸣叫,蝴蝶不会鸣叫的缘故。据科学家研究表
《小学语文教学改革实验与研究》(以下简称《小语实验与研究》)是供我省小学高级教师学习的继续教育教材。编写该教材的指导思想是:以邓小平理论和十五大精神为指导,依据《云
我经过多年的教学实践,结合器乐进课堂的契机,运用“唱—奏”互动教学法,能有效地解决小学合唱教学中的问题。合唱教学最需要解决的,也是 After years of teaching practic
随着DNA重组技术的迅速发展 ,对DNA修复机制的研究已深入到基因水平 ,并发现DNA修复功能异常可引起肿瘤细胞对部分抗癌药产生耐药性 ,这就为肿瘤耐药性的逆转提供了新的靶点