【摘 要】
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<正>《语文课程标准》指出:"学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者。"教师要提高课堂教学效率,在教学中就要凭借课文,找准教学的突破口,从而引导学生集中力
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<正>《语文课程标准》指出:"学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者。"教师要提高课堂教学效率,在教学中就要凭借课文,找准教学的突破口,从而引导学生集中力量批文入情,进行扎实的语言文字训练,更好地理解课文,形成能力,从而事半功倍地完成学习任务。下面我以《新型玻璃》一课为例,谈谈自己在教学中是如何选准突破口的。一、以"导语"为突破口一堂成功的语文课往往得力于一个生动的导语,著名特级教师于漪
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