《新型玻璃》相关论文
一、整体把握，确立目标 《新型玻璃》是人教课标版小学五年级语文第三组第三篇课文，是一篇说明性的文章。 在三年级下学期，学生......
新课程提倡“用教材教”，而不要“教教材”。那么，“用教材教”与“教教材”有什么不同呢？笔者力图从二备《新型玻璃》的实践中一探端......
2006年教师节，温家宝总理到北京市西城区皇城根小学听了一节语文课——《新型玻璃》。听完后，温总理亲切地对学生们说：“你们不但要学......
小学中年级，学生的思维正由具体形象思维向抽象概括思维过渡，但还是以具体形象思维为主。因此教学中应注意增强形象性，以充分调动学生......
教学分析：教学目标：1．认识本文生字，会写本文所涉词语，学习并列句：“可以……可以……可以……”和假设句“如果……就……”。2．阅读课文......
《新型玻璃》是一篇常识性的课文，如何把一篇常识性课文上成真正意义上的语文课，课程和实践又应该怎样结合起来是一个难题。我的指导......
人教版五年级上册第三单元安排了四篇说明文的学习,这是小学阶段第一次以单元形式进行的说明文训练。尽管学生在课文的学习中,对说......
<正> 去年5月,特级教师于永正在新沂市实验小学四(1)班上了《新型玻璃》一课。他教这课书,自始至终抓住读书训练不放,而教师则在“......
教学步骤：一、激趣导入（放电影录像：屏幕上出现一段激烈的枪击场面，一位领导模样的人被众人掩护着上了一辆小汽车。子弹像雨点一样射过......
用新思路教《新型玻璃》平罗县城关二小龚丽萍陶行知先生说：“好的先生，乃是教学生学。”教学中要处理好教与学的关系，就要以教材为“......
【设计理念】在口语交际中，同学们体验并交流了学做小小推销员的经历和感受。而本次习作的内容是“向大家推荐自己生活中喜欢的一件......
<正>语文课程标准将课文内容大致分为了三类,即:叙事性文本、诗歌和说明文。其中说明文是以说明为主要表达方式,用来解说事物或事......
<正> “好的课尾,犹如醇香的美酒,回味无穷;或犹如豹尾一样有力。”采用有效的方法和手段教好课尾,促使学生生动活泼、积极主动地......
<正>2012年春季学期,我校进行了有效教学实验的改革,学校根据学生的学情和教师的教情,先后提出了"低起点、密台阶、分层推进、合作......
<正>阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是小学语文教学的基本环节,它是在教师指导下学生从书面语言中获取信息的过程,是学生......
<正>课堂表演是小学生喜闻乐见的一种学习手段。然而,课堂表演的实效如何?不能不让人心生忧虑。下面是笔者在听课中采撷的几个镜头......
<正>读写结合是将"读"与"写"这两项语文实践活动相关联,促进学生语文能力提升的一条途径,也是我国语文教育长期发展过程中得出的一......
新课程改革不断深入,“学生为主体,教师为主导”的课堂意识对教师来说,早已不再陌生。然而,“学为中心”的课堂很容易存在这样的现......
<正>教学内容:教科版语文四年级上册第六单元11课。教学目标:1.能正确拼读生字,理解新词在文中的意思。2.能正确、流利、有感情地......
<正>2011年版《语文课程标准》指出":语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程"。加强言语实践,加强语言运用,使其......
生本教育理念由华南师范大学郭思乐教授最先提出,是当下影响较为深远的教育思想之一。它提倡"一切为了学生、高度尊重学生、全面依......
<正>放眼当下的语文课堂,"读写结合"已得到足够重视,特别是公开教学,几乎达到了"无课不练笔"的地步,批注、补写、仿写、扩写……形......
<正>《语文课程标准》指出:"学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者。"教师要提高课堂教学效率,在教学中就要凭借......
<正>(生读通课文并充分交流后,创设口语交际情境)师:同学们,为了迎接"3·15"消费者权益日,我县在文化广场特举办一次新型玻璃大型......
<正>师:每一种新型玻璃的特点是什么?有什么用途?请大家带着这些问题读书思考,并记住问题的答案.......
<正>[情景说明]《新型玻璃》是九年义务教育六年制小学《语文》第七册的一篇精读课文,介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃......
<正>【教学内容】人教版五年级上册第11课【教学目标】1.学会本课生字新词,能查字典并联系上下文理解词语。2.了解课文介绍的五种......
<正>案例 《新型玻璃》是一篇知识性说明文,介绍了五种新型玻璃的特点和作用,内容浅显易懂,这类课文较之其他类型的课文知识性更......
<正> 参加课改培训时,听一位学者讲过这样一个故事:两个人同时去牧羊,一个把羊儿拉到一个地方,告诉它:这里的水最好,草最鲜嫩,然后......
<正>说明文在小学阶段也称常识性课文。它是以说明为主要表达方式,解说事物特征,说明事理,给人以知识的文章。说明文在各种版本的......
<正>曾经听一位教师执教《新型玻璃》一课,其教学过程如下:(一)学习课文。(1)读课文,学习文中生字词。(2)了解课文中介绍了几种新......
<正>一、点题——检查预习师:今天我们学一篇科普说明文,争取把枯燥的说明文学得更有情趣,好不好?生:好。师:预习时,让同学们完成......
<正>【教材简析】《新型玻璃》是人教实验版语文第九册第二单元的一篇精读课文。本文是一篇科普小品,分别介绍了夹丝网防盗玻璃、......
<正>教材分析本文紧紧扣住一个"新"字,分别介绍了五种玻璃的特点和作用。课文条理清楚,层次分明,用词准确,表达生动形象,且运用了......
<正>学习目标1.认识5个生字,会写8个字,联系课文理解"安然无恙、藕断丝连"等词语。2.正确、流利地朗读课文,理解课文内容,把握几种......
<正>《新型玻璃》是人教版五年级语文教材上册第三组课文内容,在教学这一课时,我设计的整个教学过程是让学生在小组合作中,积极主......
