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小学中年级，学生的思维正由具体形象思维向抽象概括思维过渡，但还是以具体形象思维为主。因此教学中应注意增强形象性，以充分调动学生的积极性，收到良好的教育教学效果。运用简笔画辅助教学是行之有效的途径之一。简笔画用简单明快的线条勾勒出事物的轮廓，能快速再现...
增强语文课的形象感 调动学生学习的积极性——浅谈简笔画辅助教学的运用
【摘 要】
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小学中年级，学生的思维正由具体形象思维向抽象概括思维过渡，但还是以具体形象思维为主。因此教学中应注意增强形象性，以充分调动学生的积极性，收到良好的教育教学效果。运用简笔
【机 构】
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青岛经济技术开发区辛安中心小学
【出 处】
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山东教育科研
【发表日期】
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1999年Z1期
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