《蝙蝠和雷达》相关论文
小学中年级，学生的思维正由具体形象思维向抽象概括思维过渡，但还是以具体形象思维为主。因此教学中应注意增强形象性，以充分调动学生......
一、巧析字理，明知其意，变“苦学”为“乐学” 当前的教学实践中，学生对识字并无多大兴趣。有的字学生早已认识，课堂中再次见面再去......
作文欢乐行学习了《自然之道》、《蝙蝠和雷达》等课文，又开展了观察自然现象的综合性学习活动，我们对大自然给人类的启示有了更多的......
学习目标： 1.朗读课文，把握课文主要内容和要点。 2.理解飞机夜间安全飞行于蝙蝠探路之间的联系。 3.激发学生热爱科学，乐于......
<正>【教材分析】《蝙蝠和雷达》是人教课标版小学语文第八册第三组的一篇讲读课文。这是一篇很有意思的科普知识短文,它主要讲的......
<正>细细品味周老师《蝙蝠和雷达》第二课时教学设计后,不难发现周老师在设计教学时能够巧用传统经典,从学生的兴趣入手,紧跟时代......
学生天生就有探知世界的好奇心,对待科普类的杂志、书籍、影视节目等,都很感兴趣。教材所选用的说明文都堪称经典,例如:《蝙蝠和雷......
【课文品读】《蝙蝠和雷达》的单元训练目标之一是:阅读时尝试从不同的角度去思考,提出自己的问题。品读这篇科普小品文,我们真的......
<正>教学内容人教版四年级下册第三单元第11课。教学目标1.朗读课文,把握课文主要内容,了解科学家三次试验的过程及揭示的秘密。2.......
<正>【教材分析】《蝙蝠和雷达》主要阐述了科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,让......
<正> 《蝙蝠和雷达》(五年制小学语文第六册)是一篇揭示“蝙蝠”与“雷达”的关系,说明雷达是蝙蝠的仿生物的介绍性说明文。这是一......
<正> 一、自学为了激发学生的学习兴趣,使他们以饱满的情绪进入自学,我先用“仿生学”方面的故事激趣入题。再出示自学题,指导自学......
<正>《蝙蝠和雷达》是一篇精读课文。文章首先从漆黑夜里飞机怎么能安全飞行激起探索欲望,接着描述蝙蝠的飞行居然靠的是耳朵和嘴......
开拓新路教好科学说明文──五年制小学语文第六册《蝙蝠和雷达》教例评析黄焕勋【教例】第二课时师：今天继续学习《蝙蝠和雷达》。......
<正> 《蝙蝠和雷达》第二段(3—6自然段)是本文的重点段,主要讲科学家做了三次试验,结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴......
<正> 《蝙蝠和雷达》是一篇介绍科学常识的讲读课文。全文7个自然段可分三段;第一段(第1、2自然段)讲飞机能在夜间安全飞行是从蝙......
<正> 《蝙蝠和雷达》是一篇科学小品文。全文富有知识性、科学性、趣味性和逻辑性,是激发学生学科学、用科学的典范之作。教学时,......
<正> 《蝙蝠和雷达》是一篇讲述科学常识的课文,介绍了仿生学的应用——人们从蝙蝠身上得到启示而加以研究,从而发明了雷达。教学......
<正>《蝙蝠和雷达》是课程标准实验教科书人教版语文四年级下册的一篇科普知识短文,主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间......
<正> 小学语文第七册第五组的《蝙蝠和雷达》是一篇融知识性和趣味性于一体的说明文。课文沿着“提出问题——研究问题——解答问......
发挥课后习题的多功能作用──《蝙蝠和雷达》的教学设计山西张万灵一、课后习题不只是为巩固所学的知识和技能，它还反映出每学段、......
<正>【教学目标】1.了解课文主要内容,联系上下文理解"横七竖八、配合"等词语。2.学习"蝙蝠"部分,了解科学家揭开蝙蝠夜间飞行秘密......
<正>接受邀请,要上四年级的《蝙蝠和雷达》(人教社教材)。这是一篇说明文,用两课时完成。俗话说:"文以载道,诗以言志。"文有道,诗......
<正>设计理念:常识性课文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁,具有很强的科学性,但其本质还是语文课,致力于学生语文素养的形成......
<正>《蝙蝠和雷达》是一篇短小精悍的科普知识短文,主要讲科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密,经过反复实验和研究,证明蝙蝠夜间是......
<正>《蝙蝠和雷达》的教学难点是让学生弄清蝙蝠的嘴和耳朵的作用,初步了解蝙蝠探路的方法,以及飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的关系......
<正>一、教学难点及分析《蝙蝠和雷达》是一篇关于仿生学的科学常识性课文,写的是人们从蝙蝠身上得到启示,从而发明了雷达。这类课......
<正>一、乐学点1．“在黑夜里,飞机为什么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示”一句在全文中的作用。2．蝙蝠是怎样凭着嘴和......
