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在高等教育"质量工程"背景下,剖析"管理学原理"的学科特点和精品课程建设的内涵和要求,并基于和谐管理理论,在内外环境认知基础上辨识和谐主题,结合课程教学实际,探讨该精品课程建设策略,从"谐则"机制构建、"和则"机制构建与"和""谐"耦合等方面设计该精品课程建设的路径。
基于和谐管理理论的“管理学原理”精品课程建设
【摘 要】
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在高等教育"质量工程"背景下,剖析"管理学原理"的学科特点和精品课程建设的内涵和要求,并基于和谐管理理论,在内外环境认知基础上辨识和谐主题,结合课程教学实际,探讨该精品
【机 构】
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福建农林大学经济与管理学院
【出 处】
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重庆教育学院学报
【发表日期】
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2012年04期
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