数学“学困生”的成因与转化策略之探讨

来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户：qwerasd1234

【作者】

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【机构】

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四川省蓬安县石孔乡中心小学四川蓬安邮编:637001

【出处】

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读与写(教育教学刊)

【发表日期】

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2007年01期

【关键词】

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