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在积极心理学视野下反思大学生就业指导课程在目标、内容、途径、方法及师资等方面存在的不足，探索就业指导课程应培养“积极心态”，突显课程核心价值；活用“积极渠道”，拓宽课程传送途径；选取“积极素材”，完善课程教学内容；增进“积极体验”，强调课程发展主体；培养“积极教师”，提升课程教育外部力量。
积极心理学视野下创新大学生就业指导课程的探索
【摘 要】
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在积极心理学视野下反思大学生就业指导课程在目标、内容、途径、方法及师资等方面存在的不足，探索就业指导课程应培养“积极心态”，突显课程核心价值；活用“积极渠道”，拓宽课程
【机 构】
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江西理工大学文法学院,江西理工大学招生就业处
【出 处】
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黄冈职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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江西省教改课题（jxjg-08-6-12）.
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