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高职订单式人才培养模式是近年来高职教育研究中的热点．目前较多论文探讨了订单式人才培养模式的实施策略、绩效评价体系、支持条件等方面．针对订单式人才培养模式的社会适应性和前瞻性方面较少。本文从高职“订单式”人才培养模式的社会适应性与职业前瞻性定义的界定入手．深入探讨二者的关系．提出“订单式”人才培养模式的优化方案．