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摘
一节数学探究课的设计与思考
【摘 要】
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摘要：在高一数学必修一学完函数的所有内容后，学生反映学习函数太难，太抽象要求能给他们一节能全面研究函数，学习函数的方法，为此设计了一节《函数图象与性质探究》的探究课，想通过对几个函数性质的探究，来反映函数的图像与性质，掌握研究函数的一般方法与过程。 关键词：探究课;函数图像;函数的性质;自主学习 函数图象是高中学习的一个重要内容，通过函数图象可以直观地研究函数的性质、特征，进而解决实际问题。在
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年69期
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其他文献
摘 要：纵观近几年全国Ⅰ卷文综历史试题，很明显高考的指挥棒已经落在了学科核心素养的考查上，学生历史学习的目标是具备学科核心素养，形成历史学科思维品质和能力。历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面，其中，“家国情怀”在新高中课程标准中被作为高中历史学科核心素养的基本价值观，在实现立德树人的目标方面具有重要的作用。 关键词：传统文化；家国情怀；核心素养 一、
摘 要： 习近平总书记在2019年全国教育大会上指出，以“国之大计、党之大计”来定位新时期的教育理念，要强调“立德树人、教书育人”的宗旨。小学教学是我国九年制义务教育的基础，小学课堂教育是强化教育理念、实现教育大计的根本所在。 新时期，以新的教育理念为指导，不断推进小学课程教学改革，相应的各类课程教学大纲也渐次推陈出新。由于教学模式、教学组织方式的差异，存在人教版、苏教版、浙教版等不同版本的教材
摘 要：高中历史教学突破雷同性和浅表性的策略应做到：教学设计注意情理兼修，符合高中生的认知水平，多从高考试题和学术论著中汲取智慧;明晰历史事物发展的阶段性和规律性，同时关注其特殊性;多深入文本史料细致地剖析问题，避免使用观点存疑的解释;以一种宏观的视野分析历史事物，并从中涵育家国情怀。 关键词：历史教学策略;雷同性;浅表性 在现代汉语中，“雷同”指一些事物不该相同而相同。教学的雷同性，是指在教
摘要：现在新课改不断进行，伴随着教育事业的进步，我们也越来越重视素质教育。广大教学工作者在不断反思，怎样才能够切实提高教学的质量，提升学生的综合素质。新时期高中数学老师也要转变思路，提升学生的数学核心素养，让学生切实爱上数学。本文探讨了新课改下的高中数学教学，希望给广大数学教师提供一些参考。 关键词：高中数学;教学问题;解决策略 众所周知，高中数学是教学的重点，也是难点，很多学生由于没有掌握正
摘 要：本文笔者从引进无字证明图证明两个锐角差余弦公式的问题情境入手，通过设置具有逻辑关系的问题链，引导学生在最近发展区内思考问题和解决问题，培养了学生的逻辑推理的思维能力和数学运算能力，提升了学生的数学核心素养。 关键词：核心素养;问题情境;问题链;逻辑推理 一、 教学背景分析 本节课是高中数学必修4（人教A版）第三章3.1.2两角差的余弦公式的内容，教学安排是1课时。本章是以两角差的余弦
摘 要：本文以“大牧场放牧业”教学为课例，将地理核心素养与案例教学有机结合，在案例教学过程中通过编选案例、创设“问题链”、小组讨论和案例迁移等环节培养学生的区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力四大核心素养，提高地理核心素养的培育实效。 关键词：地理核心素养;案例教学;“大牧场放牧业” 《普通高中地理课程标准（2017年版）》中确定了“人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力”为地
摘 要：美术教育是艺术教育的一种，因其表现手法、操作材料的多样性、多彩性，使之成为幼儿成长过程中特别喜爱的一种活动，因此对幼儿的成长具有特别重要的作用。如何使儿童画真正成为“儿童的话”？我认为不仅需要幼儿教师正确的教育理念，还要对幼儿绘画心理的理解与开发，对幼儿发现美、表现美的正确引导与充分挖掘，将创意、个性的培养作为幼儿美术教育重点，通过对幼儿美术活动恰当的指导，建立正确的儿童美术发展观，促使幼
摘要：幼儿园把废旧材料作为一种独特的教育资源，有着重大的意义。首先，有助于培养幼儿的节俭意识、环保意识、创新意识;其次，为幼儿从小树立垃圾分类的理念;再次，能够提高幼儿的动手操作能力和审美能力。 关键词：垃圾分类;废旧材料;合理使用 众所周知，环境问题日益突出，环保教育和垃圾分类教育应从娃娃抓起。合理使用废旧材料，对培养幼儿的环保意识和创新意识，提高幼儿的动手能力和审美能力有着重大的意义。
摘 要：整本书阅读在语文学习中具有比较重要的地位，国家非常重视，在初、高中课程标准中予以强调和呈现，这是时代的呼唤、民族发展的要求。作为全封闭寄宿制高中的新舟中学，顺应此潮流，积极开展整本书阅读。寄宿制学校学生在宿舍的时间比较充裕，是进行整本书阅读比较理想的对象。在开展阅读活动的过程中，认真管理、实践、反思、整理，形成一条行之有效的整本书阅读在住校生管理中重要方法、途径和理论体系，成为新舟中学住校