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当前高职教学模式基本上沿袭传统的"三段式"教学课程模式,在高职教育实践中已严重影响了办学质量.造成这种状况的因素主要有高职教育观、教师队伍中动手能力不强、教学改革滞后、教学基础设施简陋、教材建设落后等问题.针对这些问题,高职院校应实破传统,勇于创新.
高职教学模式的探讨与对策
【摘 要】
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当前高职教学模式基本上沿袭传统的"三段式"教学课程模式,在高职教育实践中已严重影响了办学质量.造成这种状况的因素主要有高职教育观、教师队伍中动手能力不强、教学改革滞
【机 构】
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漯河职业技术学院师范部
【出 处】
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漯河职业技术学院学报(综合版)
【发表日期】
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2004年1期
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