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本文从对班主任工作中的反思,提出要抓住学生的心理,重视学生的心理辅导,教师的学生观要有深刻的变化,班主任工作要更多的关注学生的内心世界,做好学生的心理辅导与疏通,是班主任做好班级管理工作中不可缺席的。
做一名“知心”班主任
【摘 要】
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本文从对班主任工作中的反思,提出要抓住学生的心理,重视学生的心理辅导,教师的学生观要有深刻的变化,班主任工作要更多的关注学生的内心世界,做好学生的心理辅导与疏通,是班
【机 构】
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甘肃省甘南州合作二中
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年18期
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